Može li sljedeća, takozvana superizborna godina, ići na ruku onim roditeljima, ali i nastavnicima koji se plaše cjelodnevne nastave, projekta koji je ove godine ušao u prvu godinu eksperimentalnog provođenja? Odgovor je jednostavan – ne. Bez obzira na izbore i eventualne protivnike cjelodnevnog boravka u školama među političarima, nema odgode tog projekta – jer osim što su naši učenici već godinama najkraće u školama u odnosu na ostalu djecu u zemljama EU, više od polovine ulaganja za cjelodnevnu nastavu, najvećeg do sada u naše obrazovne ustanove, financirano je sredstvima EU i obvezom uvođenja prije svega jednosmjenske, a onda i cjelodnevne nastave.