Osjećam se kao tisuće drugih na koje je netko bacio cipelu

24.05.2012. u 20:52h ufrm je napisao/la: Ma jasno, ja i ne ulazim u to, već u postupak Ministra! Ovako se potpuno urušava sustav na kojuemu počiva takav projekt kao što je - Državna matura! Ni manje ni više. Kriteriji zaza tim ispitima moraju biti svake godine viši ako želimo razvoj obrazovanja i znanja u cjelini. Konačno, zašto bi bila katastrofa da na neka pitanja odgovorti pet ili tri posto ispitanika!? Postoji raspon ocjena i vrijedfnosti, neka se gospoda izvole testirati van svojih učionica i svojih učitelja. To je jedino relevantno!

24.05.2012. u 20:45h rowokopach je napisao/la: Ha, shvaćam. Najniži mogući populizam jednoga bijednoga činovnika još bijednije Vlade! U ostalom, imenovanje Jovanovića, ****** je bio uvod u potpuno srozavanje svake vrijednosti obrazovanja, znanosti ali i športa, iako sam mislio da barbar u tome ne može - niže! Ovo je monumentalna sramota za Hrvatsku!

Što bi trebala biti državna matura? Potvrda znanja tokom četverogodišnjeg školovanja, bar ja tako mislim, međutim ispada da tvorci pitanja zamišljaju da je to Tarikov kviz gdje kandidatu treba oteti milijun kuna. Žalosno, i smatram da ministar ima pravo eliminiratii iživljavanje nekog manijaka koji nije u stanju zabiti čavel da bi si objesio sliku na zid.

Zveč Odkad znam za sebe,bavim se pisanjem! Dijalekt u državnu maturu ne ide ma što ti rekao jer ga u svim sredinama nisu jednako dubiozno predavali ni shvaćali! Čudim se da takve stvari ne uviđaš.Takav pristup otvara Pandorinu kutiju!

Kao što je to maturantica lijepo rekla - spušteni su na zemlju, ali ne svi. Samo oni koji sami o svojem znanju imaju jako visoko mišljenje i jako nisku samokritičnost. Državna matura treba imati visoke kriterije - nije normalno dada većina dobija peticu.

ako ova matura i pokaže da je \"car gol\" , maturanti su za to najmanje krivi, od ministra naniže svi bi najradije oprali ruke, ali ne ide to tako, preuzmite odgovornost i ispravljajte greške u sistemu , školovanju, ocjenjivanju, nezainteresiranim, frustriranim i sl. profesorima ( čast onim kvalitetnim, vrijednim i uvijek spremnim pomoći) i da svakako bi se trebali ispričati maturantima za poniženje koje ste im priredili, jer nisu to zaslužili...a ako vam je želja i namjera bila ubiti u njima volju i želju da uspiju u životu, to ste svakako uspjeli ...

Tin Ujević napisao je jako puno pjesama a oni su se sjetili staviti baš tu jednu jedinu nerazumljivu! Sramota! Pedagogija nam je na nivou kineza.

**. Koje djelo pripada baroku: a) Dubravka b) Judita c) Osman d) Robinja u opisu piše da može biti samo jedan točan odgovor, a Ivan Gundulić živio u baroku i napisao Dubravku i Osmana, pitam vas ja što sam trebaovas ja što sam trebao zaokružiti?

Zavrsil sam Gimnaziju.jucer sam polagao nižu razinu zato jer mi nijedan faks ne traži hrvatski jezik(svi mi gledaju 0%,bitno da prođem), moje osobno mišljenje za nizu razinu iako ne mogu reci da sam nezadovoljan, da je test katastrofalan, 72 pitanjaa od kojih 85% sam morao mozgati što ću zaokružiti, jedva sam uspio završiti test i neću dobit super ocjenu, a pripremao sam se gospodine Sirovatka. Ogledni test i demo test sam uvijek bio 70-80 posto, a ovo nece biti ni 40%. Uglavnom moje mišljenje je išao sam ciljano da prođem maturu i odabrao niži nivo, a sada moram strepiti dali ću položiti, slušam kolege iz Strukovnih škola jadni su i razočarani, naše dvije prethodne generacije nisu imale ovako težak test,a mi prijatelju izgorjeli smo, osobno smatram ovo što je niža razina treba biti viša! i još nešto bih želio da upitate gospodina Sirovatka, kažete da su test sastavljali naši profesori, kako vam se mogla dogoditi ova greška na pitanje iz državne mature,glasi:

Renbo , dušo - da si imalo učio Gundulića i pri tome mislio, znao bi da samo jedno njegovo djelo pripada, po stilu, temi itd. baroku. Treba malo misliti.

ma zaokružio sam ja dubravku al neki iz strukovnih nisu znali baš uupravo zbog toga

Renbo, shvaćam tvoje razočaranje. Stvar je u tome da upotrijebiš znanje o poetici baroka i o baroknom svjetonazoru te ga povezuješ s pitanjem i provodiš eliminaciju. Ako je Gundulić barokni pisac, ipak samo Osman odiše baroknim mentalitetom. Djelo je teško pa ga djeca većinom \'\'prečuju\'\' na satu, a do kraja 4. razreda ima još i drugih pisaca i drugih predmeta osim našega. Pogotovo ako nas ubace u raspored 7. sat u popodnevnoj smjeni. Milina i vama i nama... Ovakva su pitanja smišljena da zadovolje one više razine usvajanja i primjene znanja. Kad to radimo na satu, većina se zbog umora odupire, a majčice nam urliču da smo previše zahtjevni. Sada se pokazuje da nismo. Poanta je u načinu primjene znanja, a ako to znaš na ovome primjeru, znat ćeš i u bilo kojoj životnoj situaciji.

U slučaju da Jovanovičeva komisija ustanovi da je određeni broj pitanja neprihvatljiv, ideja da se ta pitanja ne uzimaju u obzir je diskriminirajuća, jer sigurno će biti učenika koji su na ta pitanja točno odgovorili, jedini izlaz je da smanje prag prolaznosti za procenat koji odgovara količini izostavljenih pitanja.

Razina A.... Razina B ma divota..... E da je meni netko na građevini nekada mogao da ponudi A ili B razinu :-) Nego vas je ljepo dočekao prijemni s fer-a, ekipa sa katedre za tehničku mehaniku koja je pazila nana buduće brucoše poput škanjaca mišara i na najmanju \'šušku\' izbacivala ekipu van.... Pa negativni bodovi i još mnoga sranja...Na kraju sam završio građevinu i strojarstvo... što i nije teško jer vam maltene priznaju gotovo sve predmete... A isto sam ajmo tako reći upao na faks kroz \'iglene uši\'....Glavu gore mlada generacijo i sretno sa \'prirodnim predmetima\' jer će vam u životu često puta zatrebati matematika, a ne ujević na starom čakavskom.....

@Entuzijasta, upravo suprotno treba otvariti pandorinu kutiju i zaustaviti teror zapadnosrpskog štokavskog nad autohtonim hrvatskim govorima . I zapamti čakavski nije nikakav dijalekt nego jezik za sebe za mene jedini pravi hrvatski jezik ma što god ti o tome mislio.islio. Ovime se samo dokazalo da većina Hrvata očito nezna gdje su im korjeni i duboko nepoštovanje prema vlastitoj povjesti i kulturi.

oće neko dat online te testove s odgovorima, pa da vidimo u biti kolko vi nemate pojma.

@liburnik: malo pretjeruješ valjda isfrustriran time što se bune na čakavštinu, makar je istina da je taj dijalekt prema govornicima najčišči hrvatski, što ne znači da je jedini hrvatski, ali meni koji sam kajkavski govornik, ovi koji Ujevićevu pjesmu ne razumiju bi glatko išli na neki jesenski rok ili koji je već kasnije

@dr who, pravo da ti kažem smatram cjeli koncept državne mature čistom svinjarijom. Nakon godine dana i najbolje naučeno gradivo se svede na 15% od cjeline u našim glavama pa sam pristalica one latinske da je ponavljanje (kada ti zatreba)) majka znanja i također treba izbaciti biflanje a naužiti ljude da kritički raymišljaju. Ono što sam rekao za čakvski osjećam i za kajkavski i kod mene rožice diše.... Budimi pozdravljen...

liburnik Ne može se na ispitima tražiti neka Božja pravda do koje se kroz školovanje nije dalo ni pet lipa. Ispituje se znanje koje se učilo i test,naravno,može biti rigorozan i tražiti stvari sa \"dna\"pameti da izdvoji klasu od prosječnosti. Dijalekt nije fer okvir ukoliko na državnoj razini nisu svi hrvatski dijalekti podjednako zastupljeni.Kao što ti veličaš čakavski,tako bi i ja mogao kajkavski na kojem je uostalom i pisana 1.hrvatska gramatika.

Trebali su im dati pitanja tjedan dana prije ispita da svi uspiju nauciti.