Đaci vole vjeronauk: Popravlja nam ocjene!

Ja mislim da vjeronauk bilo koje religije ne bi trebao biti izborni predmet koji se ocjenjuje, na vjeru se ne može staviti ocjena, to je potpuno blesavo. Ja samo od one generacije koja je išla u crkvu kada to nijee bilo podobno, pa si išao ili nisi.

razlog zašto roditelji upisuju djecu na vjerunauk je...tradicija sakramenata tj.ako ne ideš na vjerunauk ne možeš kupit sakramente. klincima je na vjerunauku dobro jer ak i ništa ne nauče...bit će dobra ocjena,koja diže prosjek. u srednjoj školi broj polaznika vjerunaukauka drastično pada jer su svi sakramenti podjeljeni u osnovnoj školi.

izbacit ga van i uvest naseg marksa i druga ljenjina

Vjera se ne može ocjenjivati, ali nauk, odnosno znanje o vjeri, može. Blaže ocjenjivanje sigurno nije glavni razlog zbog kojega djeca vole vjeronauk, kako to naslov sugerira. Na vjeronauku se djeca bave egzistencijalnim pitanjima i razmišljanjima, odgajaju se u odnosusu prema Bogu, sebi i drugim ljudima i dobivaju sadržaje koji su zanemareni u drugim predmetima. Profesori vjeronauka više brinu za njih i promatraju ih kao cjelovite osobe u odnosu na prosjek ostalih nastavnika.

Sve je to uredu ali zašto onda dijeca moraju ići i u crkvu na vjeronauk a ako ne dođu dijele im se minusi . Što onda utiječe na ocijenu u školi. Što se tiče da broj dijece na vjeronauku padaa u srednjoj školi e pa sad su i krizmu prebacili na prvi i drugi razred srednje kako bi ih duže obvezali na vjeronauk. A osobno smatram da ne nauče baš puno o svojoj religiji. Ja sam osobno za predmet koji bi upoznavao dijecu sa ostalim religijama i ateizmom, koji bi im pokazao razlike i sličnosti među religijama i upoznao ih sa ateizmom. Imate masu ljudi koji govore da su ateisti a da pri tome se nisu ispisali iz crkvene zajednice. Sve je to zbog neznanja. A vjeronauk bi trebao biti u crkvi jer smatram to boljim riješenjem.

hahaha... đaci ko đaci... oni bi najviše voljeli kad bi se uveli predmeti \"šetanje po savskom nasipu\" i \"češanje iza uha\", svaki po 3 sata tjedno... međutim, to ne znači da je to za njih dobro... to bi ipak trebaoo procijenjivati netko iskusniji...

Izgleda da nekim komentarima ne možeš dati minus! Alo uredništvo!

naravno da djeca vole vjeronauk! kao zamjenu za taj \"predmet\" dajte im sat prica i bajki pa ce jos vise zavoljeti taj predmet od spomenutog vjeronauka. sjedis i 45 minuta slusas o andjelima,nevidljivom bogu,djevicanskom zacecu i hodanju po vodi...no, kad za to postoji \"fakultet\" gdje valjda ozbiljni ljudi dobivaju akademske titule ,treba li se zamisliti? sigurno da treba... bas me zanima kakve su teme npr. diplomskih radova spomenutih \"profesora\". npr. trajanje trudnoce kod djevicanskog zaceca i njegov utjecaj na broj andjela na vrhu igle...ili: da li ateisti imaju dusu?...itd. umjesto da se djeci poveca broj sati informatike i stranih jezika,ona se zaglupljuju pricama o uskrsnucu i zivotu poslije smrti...amen!

mnogi ljudi vjeruju u letece tanjure,male zelene,proricanje iz tarot-karata,gledanje u zoc od kave i brojanje graha...vjerujem da bi takav predmet bio jos omiljeniji ali bi za razliku od \"vjeronauka\" djecu razveselio bez toga da ih zatupljuje o tome da je npr. samozadovoljavanje grijeh i slicno...\'rvati ko \'rvati: daj im krunicu jer je lakse moliti nego misliti...

svarun Svojim komentarom samo pokazuješ svoje neznanje! Upravo si postigao suprotno od onoga što si htio. info_punkt A ti si kao iskusan i ti bi mogao ocijeniti? Čisto sumnjam! punto Slažem se Dančo Jedna ocjena nemože toliko utjecati na prosjek.ek. liliZG ne ocjenjuje se vjera. Osobno sam imao vjeronauk u školi i potpuno se slažem da je to predmet za školu. Ne pripadam grupaciji koja stalno trči u crkvu. Da li sam zato manje vjernik? U svakom slučaju na tom satu naučio sam samo dobre stvari. Kritičarima pitanje: Promet svatko razumije: Tko je kriv što se brzo vozi i misli se da se može protiv zakona fizike? Država sa zakonima? Naučnjaci sa fizikom? Proizvođači vozila? Ili vozač sam? Ili možda autoškola/instruktor? Stvoreni su uvjeti i vozač treba i mora sam odlučiti u kojim okvirima se može i treba kretati! Nažalost ima onih koji donose krive odluke! Tako je crkva dala slobodu i svoja pravila, barem danas, i svaki čovjek donosi sam odluke. Zašto bi to trebala regulirati država? Nikad nisam imao problema niti sa crkvom, niti sa velečasnim, a pogotovo ne o nekom velikom plaćanju kako često navode neki komentatori. Nikad se nije od mene tražilo od strane crkve da nešto platim. Sve je uvijek bilo na dobrovoljnoj osnovi. Sigurno uvijek sam dobrovoljno davao i daću, jer i crkva pomaže. To ne znači da se slažem sa svim stavovima crkve. Sve je jednosvano proces koji se postepeno mjenja i sazrijeva i kao takav ga gledam, a ne da uvijek trebaju radikalne promjene.

ali ne pomaže kod upisa na medicinu. LOL

To KRADEZENJARE u sprezi s Vatikanom samo masno zaglupljuju djecu... i ništa više.

ma ni taj vjeronauk ne bi bio los da se proucavaju razlicite vjere i religije, al kod nas se niko nemoze pomaknut dalje od biblije, sve ostalo je teska hereza, zar ne?

@velebite,stijeno tvrda - koje ne znanje? a koje je tvoje \"znanje\" o vjeri? zar i sama rijec \"vjera\" ne govori o tome da se u nesto vjeruje bez cinjenica,dokaza itd? skola treba djecu uciti o cinjenicama a ne o \"vjerovanjima\". vjerovanje moze i mora biti osobno...pohadjanje vjeronauka ne cini djecu boljom. djeca koja ne idu na vjeronauk nisu losija ili gora od ovih prvih. cinjenica ,a ne vjerovanje!, govori ovo: u americkim zatvorima od cjelokupnog broja,manje od 1% zatvorenika su ateisti.inace,11% stanovnistva u sad izjasnjava se ateistima. ne treba ici u ameriku vec je dovoljno pogledati kriminalce u hrvatskoj,pocevsi od sanadera,zagorca i ostalih. sve jedan katolik veci od drugog! zelis li reci da su ovu drzavu opljackali zlocesti ateisti? dragi moj, nemas ti nikakvog znanja a jos manje zdravog razuma! lizi ti oltar do mile volje ali na svoj racun!...

Super predmet. Možeš doći kad te volja, nitko te ne zapisuje, nema neopravdanih izostanaka, odgovaraš kad te volja i koliko te je volja. Ocjena samo 4 ili 5. Nema negativnih. Pa tko to nebi volio. Zamislite sada sve to za matematiku. Gdje bi nam bio kraj ?

Vidi se koliko su pojedinci zatucani i ne shvaćaju bit vjeronauka. Vi bi djeci onemogućili da uče o svojoj vjeri i da na osnovu naučenoga odluče hoće li nastaviti vjerovati ili ne. Niste ništa drugo doli fašisti.

Za one koji su protiv - pojašnjenje biti vjeronauka, kršćanstva, Boga ... itd. Isus je bio povjesna ličnost, čovjek koji je bio čisto dobro - to priznaju i gotovo svi ateisti. Njegov nauk je nastao radi ljudi i boljeg svijeta,, jer je to nauk koji te ući dobrome i upozorava na to što je zlo. Isus nije imao nikakve materijalne koristi od toga - samo je htio dobro. Čak i kada ne bi bilo Boga i svega toga - zašto ne učiti djecu da budu dobra? U demokratskim društvima (uglavnom sekularnim) o dobrome i zlu odlučuje čovjek - političar. Vi odlučite hoćete li vjerovati političaru ili Isus kada se govori o dobrom i lošem - pa prema tome upišite ili ne svoje dijete na vjeronauk - sloboda izbora. Čak se može birati i nekršćanski vjeronauk ako ima dovoljno zaiteresiranih. BVB

\'\'Vidi se koliko su pojedinci zatucani i ne shvaćaju bit vjeronauka. Vi bi djeci onemogućili da uče o svojoj vjeri i da na osnovu naučenoga odluče hoće li nastaviti vjerovati ili ne. Niste ništa drugo doli fašisti. \'\' pa nee onemogućuješ djeci učenje o vjeri ako vjeronauka nema u školama.

htjeli nehtjeli cijeli zapadni moral je utemeljen na kršćanstvu...a nužnost je da djeca uče o moralu, o dobru i zlu, o lijepom ponašanju...ja ne vidim nikakvog problema da ih se uči stvari poput ne ubij, ne ukradi, poštuj oca i majku, ne samo da ne mrzi svog bližnjeg nego mu nemoj reći niti jednu riječ koja bi ga mogla povrijediti, udijeli siromahu milostinju, ako imaš dvadeset majci u ormaru nije loše da daš 5 onome koji ima samo jednu podrapanu...to su neke opće ljudske vrijednosti...a te opće ljudske vrijednosti su našoj kulturi prezentirane kroz ličnost Isusa Krista...za kojeg ja vjerujem da je bio Sin Božji, a za kojeg ti ne vjeruješ, ali svatko normalan se slaže da je ono što je on propovijedao neki ideal ljudskog ponašanja i da bi svijet bio ljepše mjesto kad bi se više ljudi iskreno držalo njegovog naučavanja...protiv vjeronauka u školi nemam ništa...samo bi trebalo djeci iz drugih vjerskih zajednica pružiti mogućnost da h poučavaju o njihovoj religiji ako to njihova zajednica može organizirati i da im se to prizna kao školska ocjena...tako da djeca iz pentakostalne zajednice mogu slušati svoj vjeronauk ili muslimanska djeca svoj, a da za to dobe ocjenu...upoznavanje svoje i drugih vjera može samo obogatiti nečiji život, bio on vjernik ili ateist...to i je stvar opće kulture ako ničega više...

Dodekafonija, demokracije ! I ne samo u 12 tonova, već u 4 miliona. Divna li si slobodo govora: „Čisto srce stvori mi Bože, da Duh Tvoj može prebivati u njemu !“