Učenik drugog razreda bit će isključen iz škole zbog napada na vjeroučitelja
Nakon razgovora s roditeljima i razrednicom otišao je natrag u razred i nogom udario vjeroučitelja.
Komentari 114
pa nemojte tako, jadno dijete ima svoja prava, može maltretirati učitelje, roditelje, kolege iz razreda..... to je sada in.... ne smije se dignuti ruku na njega,.... nedaj bože zabraniti mu išta..... Treba psiholog, razgovori itd..... Treba uzeti štap i ubiti boga u njemu..... nema drugog lijeka koji liječi bezobrazluk, neodogj i bahatost..... ili je u pitanju psihijatrijska dijagnoza, onda trebaju lijekovi i liječenje....
a da se mi vratimo smanjenju mjesta u srednjim školama, ukidanju polovice gimnazija jer su zbilja uzele preveliki dio školstva..? da se mi vratimo na strogost i poštivanje obveza učenika u školi i prema školskim obvezama? prava učenici imaju i previše, i to se poštuje više nego išta u ovoj zemlji, al izostale su njihove obveze prema nama! u školi se poučava i obrazuje, ne odgaja se, odgoj je stvar i obveza roditelja, obitelji. učitelj učeniku treba samo pokazati što se i kako radi, rješava, a na učeniku je da sam razvija to znanje, sposobnosti. ne može učitelj umjesto njega spoznati kako riješiti jednadžbe, jezična pravila, neke povijesne činjenice. djeca su nam postala glup, jer 25 godina traje opsesija peticama bez pokrića, pa se učiteljima prijeti i tuče ih, ako daju manju ocjenu nego što roditelj ili sam učenik misli da zavređuje! smanjujemo i snižavamo pragove potrebnih minimalnih znanja, uvodimo predmete i dajemo im preveliku satnicu na uštrb predmeta koje trebaju djeca. tehnički odgoj, nekad bitan predmet, je postao manje zastupljen od likovnog po satnici! djeca nam ne znaju u ruci držati čekić. a očekujemo od njih da budu radili u obrtničkim zanimanjima... dal znate da u osmom razredu 95% djece ne zna što je turpija? da u završnom razredu srednje škole većina učenika nije u stanju riješiti dvije jednadžbe sa dvije nepoznanice? da svojim riječima nitko ne zna opisati neko književno djelo koje je pročitao, bio to filip latinović, u registraturi, ili pak knjigu od nives?
a da se mi vratimo smanjenju mjesta u srednjim školama, ukidanju polovice gimnazija jer su zbilja uzele preveliki dio školstva..? da se mi vratimo na strogost i poštivanje obveza učenika u školi i prema školskim obvezama? prava učenici imaju i previše, i to se poštuje više nego išta u ovoj zemlji, al izostale su njihove obveze prema nama! u školi se poučava i obrazuje, ne odgaja se, odgoj je stvar i obveza roditelja, obitelji. učitelj učeniku treba samo pokazati što se i kako radi, rješava, a na učeniku je da sam razvija to znanje, sposobnosti. ne može učitelj umjesto njega spoznati kako riješiti jednadžbe, jezična pravila, neke povijesne činjenice. djeca su nam postala glup, jer 25 godina traje opsesija peticama bez pokrića, pa se učiteljima prijeti i tuče ih, ako daju manju ocjenu nego što roditelj ili sam učenik misli da zavređuje! smanjujemo i snižavamo pragove potrebnih minimalnih znanja, uvodimo predmete i dajemo im preveliku satnicu na uštrb predmeta koje trebaju djeca. tehnički odgoj, nekad bitan predmet, je postao manje zastupljen od likovnog po satnici! djeca nam ne znaju u ruci držati čekić. a očekujemo od njih da budu radili u obrtničkim zanimanjima... dal znate da u osmom razredu 95% djece ne zna što je turpija? da u završnom razredu srednje škole većina učenika nije u stanju riješiti dvije jednadžbe sa dvije nepoznanice? da svojim riječima nitko ne zna opisati neko književno djelo koje je pročitao, bio to filip latinović, u registraturi, ili pak knjigu od nives?
a da se mi vratimo smanjenju mjesta u srednjim školama, ukidanju polovice gimnazija jer su zbilja uzele preveliki dio školstva..? da se mi vratimo na strogost i poštivanje obveza učenika u školi i prema školskim obvezama? prava učenici imaju i previše, i to se poštuje više nego išta u ovoj zemlji, al izostale su njihove obveze prema nama! u školi se poučava i obrazuje, ne odgaja se, odgoj je stvar i obveza roditelja, obitelji. učitelj učeniku treba samo pokazati što se i kako radi, rješava, a na učeniku je da sam razvija to znanje, sposobnosti. ne može učitelj umjesto njega spoznati kako riješiti jednadžbe, jezična pravila, neke povijesne činjenice. djeca su nam postala glup, jer 25 godina traje opsesija peticama bez pokrića, pa se učiteljima prijeti i tuče ih, ako daju manju ocjenu nego što roditelj ili sam učenik misli da zavređuje! smanjujemo i snižavamo pragove potrebnih minimalnih znanja, uvodimo predmete i dajemo im preveliku satnicu na uštrb predmeta koje trebaju djeca. tehnički odgoj, nekad bitan predmet, je postao manje zastupljen od likovnog po satnici! djeca nam ne znaju u ruci držati čekić. a očekujemo od njih da budu radili u obrtničkim zanimanjima... dal znate da u osmom razredu 95% djece ne zna što je turpija? da u završnom razredu srednje škole većina učenika nije u stanju riješiti dvije jednadžbe sa dvije nepoznanice? da svojim riječima nitko ne zna opisati neko književno djelo koje je pročitao, bio to filip latinović, u registraturi, ili pak knjigu od nives?
kladim se da je pusičkin manjinac. Dobro je kaj nije potegnul Kalašnjikov '
Mnogi nastavnici imaju problema sa agresivnom djecom.Trebalo bi po tom pitanju naći neko rješenje koje mogu samo stručnjaci dati,jer neka djeca se ne boje niti roditelja.Jedna prijateljica kaže kako se unaprijed boji uči u 8.razred gdje su dječaci za glavu viši od nje,a pogotovo dati im negativnu ocjenu kada zasluže.
Prestrašno udario popa koji ga je u školi gdje je došao naučiti nešto za život psihički maltretirao sa bezgrešnim začećem... odmah mu treba 100 očenaša i Zdravo marija te klečanje na kukuruzu a u toj školi treba povećati satnicu vjeronaukaa da drugima ne padnu slične gluposti na pamet. Vjeroučitelju treba povećati plaču s obrazloženjem da ima otežane uvjete rada.
Konacno prava reakcija na nasilnicko ponasanje ucenika .
treba uporijebiti najteže oružje....Vatikanske ugovore....Jedan referendum na tu temu....Da se Crkvi malo podrežu krila, koja je opasno razkrilila na sekularizacijom..Vjerouk, zagljupljivanje djece !........Po Ustavu Republike Hrvatske crkva je odvojena od države.
Vjerske škole kao i javne, preko vjeronauka ( najtragicnije ) u Hrvatskoj uz bogomolje im, regrutni su centri i rasadište vjerskih fanatika-lunatka, katolickih fundamentalista, mlitantnih vjerskih terorista i ideologije nacikleroUIfašista...... A indoktrinacijom i ideologoizacijom vjere, totalitarnim pranjem mozgova, najslabijih iiii najmanjih, formiraju od djece podatnu im i pokornu celjad za vlasatite perverzne potrebe i orgije ove ili one seksualne sklonosti im nastrane......... I neka se nitko ne zavarava, a pogotovo vjerski zatucani im roditelji i bake i djedovi da samo rijetki od te prelatske kamarile u seksuanim orgijama zastrane. ........Prije ce biti da im je to i modus vivendi i modus operandi njihovog poslanja i svako malo, svjedoci smo diljem svijeta toga njihovga licemjernog, farizejskog i prijetvornickog, nemoralnog i bogohulnog stanja.... Pa i duhovni vodja papak Franjo se zbog njihovih seksualnih nastranih nepodopština i orgija svako malo ispricava, moli za oprost žrtava im bestijalnoga bluda i pokajnicki se pred njima klanja.
ajde da je udario nastavnika matematike, fizike ili kemije, ali nastavnika izbornog predmeta!?! pa od svih predmeta jedino je vjeronauk on sam odabrao! čudan, nepredvidljiv dječak i društvo će s njime imati velikih problema.
Klerouhljebe treba torpedirati iz škola u crkve kamo i pripadaju pa će biti manje incidentnih situacija.
Nadam se da nema toliko zlostavljanja dice i pedofila u redovima vjeroucitelja kao kod svecenika....
Možda pedofil!?
A kako i neće kad je ovaj govorio piz..rije
... Ne bacajte djecu iz škole! ... Moga je dobiti nagradu samo da nije udario vjeroučitelja (najvažnije predmet za stručnu skolu) nego da je udario nastavnika biologije, geografije ili povjesti.
Za komentiranje je potrebna prijava/registracija. Ako nemate korisnički račun, izaberite jedan od dva ponuđena načina i registrirajte se u par brzih koraka.
Učenici koji danas udaraju rukama i nogama, sutra će nožem i pištoljem.