Srednjoškolka: 'Ako se obrazovanje svelo samo na slanje zadataka, jesu li nam profesori potrebni?'

Ja ne mogu shvatiti da bilo tko može kritizirati naš obrazovni sustav. Najbolji u EU, na cijelom svijetu. 70% osnovaca koji prolaze odličnim. Takav uspjeh ni približno nema nitko u svijetu. U gimnaziju se mogu upisati i učenici koji imaju sve ocjene 2. Najmanje učenika koji ponavljaju razred (daleko manje od cijele EU čak i od Skandinavaca). Mjesta na fakultetima 30% više nego što uopće ima maturanata. Ako se i to pokaže problematično, tu su Mostar, Banja Luka, Bajina bašta,.... da pomognu našoj mladosti da dođu do diplome. A ako i to ne pomogne, uvijek možete osnovati fakultet samo za vaše dijete, npr. u Makarskoj fakultet za 10ak studenata koje pohađaju većinom djeca lokalnih političara (a koja su imala nezgode na drugim fakultetima), nastava u hotelu a ispiti u lokalnim restoranima. Učenik može imati sve jedinice iz predmeta no to inspekciji nije dovoljan razlog da učenik ide na popravni ili 200 neopravdanih izostanaka nije dovoljan razlog za isključenje. Nema bolje zemlje u cijelom svemiru u kojoj je lakše završiti nekakav fakultet, srednju/osnovnu školu.

Nastavnik matematike ne zna upaliti PC.

Mislim da je ovakav način samo pokazao kvalitetu našeg nastavnog kadra. Koliko vidim dalo bi ih se svrstati u tri kategorije: 1. Oni koji hoće i znaju 2. Oni koji hoće ali ne znaju i 3. One koji niti hoće niti znaju. Sami procijenite postotke po kategorijama.

"Zadatci koje dobijemo često se ne daju riješiti u vremenu od 45 minuta (koliko traje redovan školski sat), već oduzmu mnogo više." A zašto bi se zadaci trebali riješiti unutar 45 minuta? Lea nije čula da postoji i domaća zadaća? Pa onda i učenje za usmeno i pismeno odgovaranje. Kad se to sve zbroji, to je puno više od 45 minuta!

Draga Lea, drago mi je da netko nešto i o školi na daljinu napiše i kaže. Ja sam profesorica stranih jezika i radim u osnovnoj školi. I u mojem kolektivu ima ovakvih učitelja kakve opisuješ. I ja sam zbog njih frustrirana jer bacaju sjenu na nas kojima je škola život, iako imamo vlastiti život i obitelj. Otkako se nastava provodi na daljinu, računalo mi je "najbolji prijatelj". Nastavu svojeg predmeta držim u realnom vremenu, putem poziva bez videa na Teamsu. Uhodali smo se, djeca i ja, i odlično nam ide. Ako nekome "zašteka" , čujemo se nakon nastave, prema dogovoru i potrebi. Zadatci koje dajem minimalni su, nastojim da budu inventivni i zabavni i držim se toga da ih dajem jednom tjedno i pregledam uz povratnu informaciju učenicima. Znam podosta kolega i kolegica koji tako rade, iako je to daleko više posla nego kad je nastava u školi. Na raspolaganju sam djeci i roditeljima do osam devet sati navečer... Eto, htjela sam da se čuje i strana nas koji smo ovo iznimno ozbiljno shvatili i radimo u"tišini", ako me shvaćaš... Proći će i ovo, svi moramo dati svoj obol i nije mi teško više raditi, ali nismo svi isti. I ja tebi i svim ljudima želim zdravlje i da ova mora čim prije završi...

1946. svijet je porušen od rata i mržnje, na krvi pobjednika i poraženih je nastala nova država, nitko se nije pitao treba li škola i profesori, oni su bili graditelji novog svijeta, 1980 djeca žive u bogatstvu u odnosu na 1946. i opet se sve raspada radi podjele plijena jer je puno toga STVORENO od ljudi koji su ŠKOLOVANI, 2019. imamo krizu od mjesec dana svi kupuju ko mutavi ne znam od kud novac, odjednom više ne treba škola jer je kriza, profesori uhljebi, eto to samo govori kakva smo civilizacija jada postali i kako se povijest zaboravlja, kak se kaže tko povijest zaboravlja opet ju proživljava:)

U pravu je, ali niti jedna izvanredna situacija se ne može riješiti brzo i lako. Promjena medija poučavanja zahtjeva alate primjerene medijima i educiranost, kako učitelja tako i učenika. Ovako, učitelji su između čekića i nakovnja - ministarstvo hoće svoje ishode, a pruža minimalne smjernice, a djeca žele da im netko ulije znanje u pametne glavice. Mislim, učitelji su krivi, svakako, ali zato jer su odabrali taj blesavi posao, umjesto da se bave politikom...

Ponovimo: Naš obrazovni sustav je najbolji u EU, na cijelom svijetu. 70% osnovaca prolaze odličnim. Takav uspjeh ni približno nema nitko u svijetu. U gimnaziju se mogu upisati i učenici koji imaju sve ocjene 2. Najmanje učenika koji ponavljaju razred (daleko manje od cijele EU čak i od Skandinavaca). Mjesta na fakultetima 30% više nego što uopće ima maturanata. Ako se i to pokaže problematično, tu su Mostar, Banja Luka, Bajina bašta,.... da pomognu našoj mladosti da dođu do diplome. A ako i to ne pomogne, uvijek možete osnovati fakultet samo za vaše dijete, npr. u Makarskoj fakultet za 10ak studenata koje pohađaju većinom djeca lokalnih političara (a koja su imala nezgode na drugim fakultetima), nastava u hotelu a ispiti u lokalnim restoranima. Učenik može imati sve jedinice iz predmeta no to inspekciji nije dovoljan razlog da učenik ide na popravni ili 200 neopravdanih izostanaka nije dovoljan razlog za isključenje. Nema bolje zemlje u cijelom svemiru u kojoj je lakše završiti nekakav fakultet, srednju/osnovnu školu.

Deleted user, procitaj sta sam napisao, pa onda komentar, jer svako misljenje je misljenje i treba ga uvaziti tako ja uvazavam tvoje, ali... Napisao sam da je dobila zadacu u 20h i rok DO 24h za rjesavanje, a NE 24hh ZA rijesavanje sto je ogromna razlika , a nije jedini zadatak u slicnom vremenu od razlicitih profesora jer rijec je o 3.razredu srednje skole. Ja vjerujem da ce i oni uvidjeti da to nije korektno i da ce raditi na nacin za koji su placeni i izabrali ovo plemenito i obespravljeno zanimanje.

znam jednog učenika koji misli da vlast proizvodi poslušne radilice i da se oni(učenici) trebaju samoobrazovati jer im postojeći obrazovni servira poluinformacije, a nešto naravno prešute. hoće li i on dobiti svoj članak?

Realno, većinu toga što se odradi u školi moglo bi se jednako tako stručnije i efikasnije odraditi online. Treba napraviti dobra, zanimljiva i interaktivna predavanja, i to će zanijeniti sve one profesore čije se metode zasnivaju na bubanju školskog gradiva. Razlika su oni profesori koji oplemenjuju sadržaj svojim vlastitim iskustvom i saznanjima. Zadaci bi trebali ići preko jedne platforme i trebala bi se kontrolirati njihova količina. Taj posao bi puno bolje obavaljao AI, kao što bi bez problema mogao odrađivati i posao dodatnih sadržaja za učenike koji teže savladavaju neko gradivo. Naravno da će se učitelji boriti protiv toga svim silama jer se prvenstveno bore za svoj posao a ne za bolju, ekonomičniju i funkcionaniju edukaciju.

A jesu li nam potrebni političari i kazneno osuđena stranka HDZ?

I u razredu nažalost mnogo profesora tako radi. Koliko pripreme nekomu treba da zada učeniku da prouči 30 stranica gradiva i izvuče najbitnije.

Bravo !

Pozdrav! 09.04. Poštovani roditelji! Danas prate HRT3. Imaju za napraviti ono što im tamo bude zadano. To bi bilo sve za ovaj tjedan. Vama i vašim obiteljima želim sretan i blagoslovljen Uskrs! Ovo je radni dan jedne učiteljice 3. razreda.. Dajmo im još veće plaće.

Šuti! Normalno da profesori nisu nikom potrebni! Misliš da si prva koja je to uvidjela? Naravno da se može bez profesora i nitko ne bi ni primijetio da ih nema. Staviš onu lutku kakve imaju na cestovnim gradilištima s crvenom i zelenom zastavicom, pustiš CD s tekstom lekcije i to je to. Ali ne znaš što unutra se događa, jednostavno ne znaš. Zato šuti. Nikad to više ne spominji. Nikad!

Upravo tako, autorice članka, jako dobro postavljeno pitanje.

Srednjoškolka: 'Ako se obrazovanje svelo samo na slanje zadataka, jesu li nam profesori potrebni?'___Pa normalno da su potrebni! Da nema njih tko bi štrajkao? Osim toga, imali bi višak u proračunu, političari bi se samo svađali što bi sa tim novcima...

Ma bravo, vjerujem da nisi jedina koja tako misli. Ucitelji, profesori samo zadace salju i to je to. Placu ce naravno uredno dobiti, dok smo mi roditelji zamjenili mjesta gdje jos uz svu brigu moramo brinuti i o tome