'Mi nismo na nikakvim suprotnim stranama. Ajmo biti više uključivi, a manje isključivi'

Nemoguće je izbjegavat politizaciju bilo čega u našem društvu. Ali uzmimo samo za primjer jednu stvar: posljednjih 15-ak godina, glavnu riječ u našem obrazovanju vodi Budak (sdp-ov kadar s filozofskog fakulteta) koji je s Flegom (također sdp-ov kadar s filozofskog) pokrenuo inicijativu za uvođenje bolonjskog sustava u naše školstvo. Na kraju je odluka provedena za vrijeme vladavine HDZ-a. Danas imamo stanje u kojem se svi tuže kako je bolonja neuspjeli projekt, da imamo više diplomiranih, ali manje kvalitete i td. Poanta priče je iduća: bolosnjski sustav predlaže sdp-ov kadar koji tvrdi da će nam to ojačati kvalitetu i konkurentnost na tržištu, program se provodi za hdz-ove vladavine i na kraju opet ništa od reforme, jer se ništa nije promijenilo - profesori su ostali isti, zgrade su ostale iste, literatura je ostala ista (samo kraća), nije se ulagalo novca u tehnologiju i inovativnost. Uvjeravam vas da će se ista stvar dogoditi i s ovom reformom. Puno se prašine diže ni za što. Djecu kod kuće treba učiti da budu marljivi i vrijedni, da u školu idu zbog sebe i ispunjavanja svojih mogućnosti i poboljšanja vještina i kvalitete svojeg života. Sve dok u školu djeca idu da bi pokazala novi mobitel, odjevni stil i našli si mogućeg partnera - imat ćemo takvo društvo. Puno ljudi je i s dašanjim sustavom uspjelo u životu, tako da je naivno vjerovati da će se neke puke reforme bilo što promijeniti, jer potrebna je promjena duha, svijesti, društvenih vrijednosti!

Svi znamo iz kojeg smjera puse vijetar i tko pokusava iskoristiti situcaiju ,nevjerojatno ali istinito .Gospodine Sustar posaljite ih zokiju i pusicki a vi samo nastvite posao , znamo sto se mora napraviti i da se prava istina mora uciti ,pisati ..poz

ja sam za to da Bankrotiramo prije, a ne kasnije. Sto kazete na to g. Sustar? Gledajte amo ustase i neokomunisti, ono sto je bitnije u ovoj prici je cinjenica da su hrvatske obveznice proglasene spekulativnim smecem sto znaci da bez obzira gdje ste vi ili vasi djedovi bili '41 ili '91 trenutno zivite u zemlji koja treba bankrotirati i KOJA CE bankrotirati. Razlog zbog kojeg JOS nije bankrotirala je: a) zato sto mirovinski fondovi i banke ulazu VASU ustedjevinu u one gore spomenute spekulativne obveznice zato da bi njihovi manageri mogli zaraditi bonuse na kraju godine, b) zato sto se jos ima ponesto za prodati od drzavne(nase) imovine, c) zato sto ce biti uvedeni novi porezi na vasu ustedjevinu koja vam je ostala nakon oporezivanja(citaj: nekretnine) te vas de facto pretvoriti u drzavne najmoprimce u vlastitoj imovini(zamislite navodnike na rijeci "vlastitoj"), d) zato sto ce vam srezati zdravstvo i skolstvo, e)produljiti vrijeme do mirovine itd. itd... Kad vam na kraju ostane golo d*pe, najbolje godine iza vas i nista vise osim krvi za izmusti onda ce nam biti dopusteno da bankrotiramo. Sretno nam svima i veselo bilo :)

Nadam se da niste na istim stranama. Sad je valjda jasno da je ta ekspertna skupina sastavljena od ekipice sa Instituta za društvena istraživanja trebala na brzinu podvalliti neko ideološko kukavičje jaje u obrazovni sustav, pa su uprli svu svoju logistiku da se slučajno ne ubaci deset stručnjaka sa raznih područja koji bi im pokvarili plan. Rusak kaže da su sami trebali reći gdje im nedostaje tih stručnjaka, ali to se naravno ne uklapa u njihov plan. I nemoj ih više moliti da se vrate, u RH imaš tisuće kompetentnijih stručnjaka.

eto ona komunisticka rijec kurikulum od bivsih komunista i SDPa dovela je do ovoga da je sve jedna slavonska baba bila malo pametnija od bivseg eto i cuprijasa premijera. I Tito je bio diktator, Mesic ga je htjeo naslijedit odmah,urusit pravo pucko i postat svemogucim jos za zivota pok. prvog predsjednika RH dr. Franje Tudjmana. Zalosno je jedino to sto je se zlocinacka organizacija SkH upetljala preko pok. Racana u diplomatske odnose sa svjietom. I u ono vrijeme kada je omcaa oko vrata bila mujanovicu senioru, junior mu je osiguravao podrsku uz pomoc najveceg anti hrvata i lazova Mesica. Netrebaju hrvatska djeca i mladez nikakav kukurikulaum vec svijest da uce i mogu nauceno dokazat bilo gdje u svijetu a ne kao njihovi ucitelji koji su skolovani u bivsoj drzavi i misle da su oni najpametniji da jos oni prosipaju mudrosti nedorecene prasvjetske!

na mjestu protivnika te i takve 'reforme' ja bih ovog vikenda organizirao javno čitanje dijelova tog kurikuluma, i od ovih prvih prosvjednika tražio da se očituju dal su za takvu reformu i sadržaj kurikuluma. pa bismo tako na jelačić placu,, sa bine, uz jake reflektore i razglas, čitali o tome kako u osnovnoj školi poticati i davati upute djeci da otkriju svoju seksualnost, za niže razrede kako se dirati po spolovilu. i dali bi nekoliko primjera obvezne lektire za osnovnu školu. za srednju bi dali samo prosjek, koji obiluje nasiljem, vulgarnostima. one učiteljice, koje će ostati stare cure, a kolko sam vidio ekipu na prosvjedu, većina ih je takva, vjerojatno žarko žele pred cijelim razredom 10-godišnjaka čitati neku epsku borbu djevojčice od 5 godina i muškarca u ranim šezdesetima, punu 'spolnosti', želje.... jer dragi moji, vi o toj kurikularnoj reformi pojma nemate, vi koji ste tamo bili ste kao i pijani maturanti, umislili da je svijet ono što vi mislite da je, i da treba biti onakav kakav vi želite da jest. ova 'reforma', koja to nije, unazađuje obrazovanje. umjesto da se bavimo djecom u školi, i doslovno ih tjeramo da uče, mi njima svako malo popustimo, pa ne trebaju više ovo znati, ni učiti, jer da u americi ne uče ništa o našoj povijesti, pa ni mi o njihovoj ne trebamo. iz škole ste izbacili ogromnu satnicu tehničkoj odgoja, a ubacili puno humanističkih programa, predmeta. vjeronauk je irelevantan, crkva će ga na kraju ionak vratiti u crkvu, jer i ona shvaća da ovo više nema nikakvog smisla. svi su kao protiv, al im djeca idu na vjeronauk. protivnika vjeronauka u javnosti ima jako puno, ali u realnom životu vrlo malo. al što ćeš, oni su jako glasni, pa se stiče dojam da je ogromna većina protiv. a kad ste roditelj, što vas većina nije, malo drugačije na to gledate. uostalom, svi ste vi kršteni, svi ste uzeli prvu pričest, svi ste bili na firmi, tj. potvrdi, svi ste jedva čekali da vidite što će vam kum/kumica kupiti, gdje ćete proslaviti ,kako bi na fejs stavili što provokativnije slike. licemjerno društvo rađa licemjernu djecu. ono što je ministar trebao napraviti jest samo javnost upoznati ukratko na koji način je ova skupina izabrana, koje i kakve su primjedbe na svoje prijedloge reforme dobili, i to od koga. pa onda malo javnost upoznati što je skupina, radna, napravila u vezi tih primjedbi. obazloženja, npr. pa nam dati primjere, može i one najteže, na koje jokić nije htio reagirati. ovako se igramo skrivača. jasno je da jokić neće nastaviti s time, jer on ni nije znanstvenik. on je političar. tako se ponaša. a zanimljivo da se deklarira kao znanstvenik, i umjesto da se intelektualno bori, on utekao u politiku. a to je već malo žešći dokaz promašenosti njegovog rada. svjestan da neće moći obraniti svoje prijedloge stručno. i to je veliki poraz. ali ne kužim zašto su mediji od totalnog promašaja krenuli raditi senzaciju? jel njima jasno da se novine mogu prodavati jedno vrijeme ovakvim naslovima, al se ona narod zasiti. i što je najporaznije, narod shvati što se dogodilo. hoćete li i onda pisati velikim slovima na naslovnici o nekakvoj reformi? zašto niste na naslovnici napisali kako spolno opće (da me ne baniraju) djeca, ono jedan izvadak iz jokićeve reforme, iz npr. književnosti. znači, 'skinuo mi je...' i ušao... a to piše, u toj jokićevoj 'bibliji'.

Dokaz kako ovaj ''Kurikul'' jest gadljiv toliko da prilikom postavljanja ovog posta u kojemu je stajao citat iz Jokićeva novog kurikula meni portal zabranjuje potavljanje istog s obrazloženjem: ''Koristili ste nedopuštene riječi'' ! Citat je iz novog Kurikula: Zoran Ferić,, Anđeo u ofsajdu, Zagreb: MD, 2001 – četvrti i peti ciklus (srednja škola) - Forma amorfa:... ( tekst spada pod nedopuštene riječi na ovom portalu ) !! Sada svi Vi, koji ste zagovornici ovog Kurikula lijepo pitajte portal zašto zabranjuju nešto što treba djecu učiti ?!

Ako se prošla vlada miješala u odabir ekspertne skupine, ne znam zašto ova ili bilo koja druga vlada ne bi smjela raditi isto. Dakle, ako se politika mora isključiti iz ovakvih procesa, onda to treba vrijediti za sve na jednak način.

jedina reforma u obrazovanju koja bi trebala biti provedena jest ukidanje i smanjivanje utjecaja roditelja i učenika na nastavu. i najbitnije, svaki ispad učenika u školi, bilo da je prema učitelju ili kolegi iz razreda, znači učeniku, kažnjavati drastično. papa čak i izbacivanjem iz razreda. nema opravdanja da sustav tolerira devijantno ponašanje. svaki napad roditelja na učitelja treba biti kazneno djelo, a ne nekakav prekršaj, kojeg će se svi osim napadnutoga, truditi zataškati. što ima jedan slinavi učenik u osnovnoj školi npr, udariti učitelja? ili roditelj revoltiran lošom ocjenom svojeg djeteta? svatko tko radi sa djetetom, pomaže mu u učenju i rješavanju školskih zadaća, problema, jako dobro zna intelektualne domete svojeg djeteta. ako u osmom razredu ne zna osnovne računske operacije, kemija mu nejde, fizika, ne može od njega očekivati nekog inženjera, učitelja. al mu onda valjda ide glazbeni, možda ima afinitet za neku struku, stolar. zašto nijemci imaju a i b program? školstvo treba privatizirati, i onaj koji može platiti bolju školu, će svojem djetetu pokušati omogućiti bolji start za život. trebamo shvatiti i prihvatiti da nismo svi jednaki, isti, sa istim sposobnostima. i ne može u razredu biti 90% superodlikaša. a nisu u stanju riješiti prosječne zadatke koji su se bez puno muke rješavali 90-ih. pogledajte bilježnice, možda svoje, ako ih imate, iz 80-ih i 90-ih, i usporedite sa bilježnicom svojeg djeteta, pa ćete vidjeti da se prag minimalnog znanja srozao jako nisko. s time da danas oni znaju kad će biti ispitivani, kad će biti pismeni, a nekad to niste znali. pa ste malo pomalo učili stalno. a danas sve kampanjski. sad učim matematiku, jer me ovaj tjedan nitko ne smije pitati ništa drugo. a mozak je valjda neka čašica od pola deci, pa ne stane puno, ne... al ok, lakše je manipulirati sa neukima. njihovo je inače kraljevstvo nebesko. reforma radi reforme ne nosi nikakav napredak. osim da se iz temelja promijene neke stvari, koje smo u 25 godina naše države uspjeli razbiti. u digitalno vrijeme ni ne trebaju knjige. država je platila jako puno toga, i sve to može na web. zadaci? lektire? jel vidite da su ljudi, ne samo djeca, totalno nepismeni? gledam neki dan dopis jednog obrtnika. u wordu. traži nešto. zamolba. font 16, boldano. sve. cijeli tekst centriran. tko je u njegovom slučaju pogriješio? učitelj? roditelj? sustav? on sam, možda? al eto, takvi rade, zapošljavaju. a oni s malo više sivila u mozgu vegetiraju, nesposobni. ne, nije država kriva, nije učitelj kriv. krivi smo mi. samo želimo da našoj djeci bude lakše nego je bilo nama. pa eto, imaju skoro pa sve besplatno, kao. ipak na kraju netko plati račun. općina daje besplatni prijevoz, al zato uvede prirez. svi sretni, ne trebaju plaćati autobusnu kartu. al prirez je svaki mjesec 100-200 kuna, a općina i od poreznih prihoda za prijevoz uzme još nešto. pa umjesto da imate bolje ceste, rasvjetu, čiste grabe, bankine uređene, više dječjih igrališta, vi taj novac usmjeravate u prijevoz, pa prijevoznici trljaju ruke. barem 50% karta može biti jeftinija. roditelji, imate djecu. pazite na njih. i radite s njima. vi koji ih nemate, ne brinite oko reformi. vas ionak neće zakačiti.

ovom fali par štekera u glavi a i fidovke su mu očiti pregorele.Da mu objasnim da izbacivanje kurikuluma znači metaforički iskljucivanje a ne ukljucivanje u civilizirano drustva konzervo kriminalna.