Burne reakcije: Je li ovo primjeren test za prvašiće?

Kvragu i vicevi i zagonetke. Mnogim našim curama je važno da si zanimljiv odnosno da znaš pričat viceve više nego biti romantičan, kuhati, biti strastven i ostale važne stvari koje su bitnije kod muškaraca nego j...ni vicevi. Nemojte djecu zaj...vatat ovakvim testovima.

Malena1983!,slažem se!,odvalio sam se od smija."Gdje sam ja"-upao!

Veljko_Veseljko16.02.2017 u 19:49h Zbog ovakvih roditelja djeca i jesu sve razmaženija i s manje znanja, sposobnosti i ostaloga. ........................................................................................ Hajdemo na ovoj zagonetki vidjeti jeste li Vi "razmaženi i s manje znanja, sposobnosti i ostalog", a - predpostavljam - nisteste prvašić. Jelte?! Ako ne riješite ovu zagonetku - ispod ovog uvoda - Vi ste u predškolskom. Ako pak zagonetku riješite gdje ste pobogu zaštekali pa ne kužite što prvašići stvarno ne mogu kužnuti?! Tema - Zalazak sunca. Pitanje - Može li sunce zaći?

Vecina zapadnih zemalja imaju samo opisne ocjene do kasnijih razreda a ocjene dolaze of 10 do 12 razreda kad si dovoljno odrastao da odlucis hoces li uciti ili ne. Ovo o kreativnom razmisljanju kad jos nisi u stanju pisati je idiotski.

i onda se narod čudi što ima sve više i više de....a, ha ran ga na pro feso re znači da mame nisu u stanju ri je ši ti mo zga licu za pre dško lce....ma me su se po bu ni le zbog se be jer su ko načno sh va ti le da su tu ke

Kod ovog bi i ja imao muke, kamoli prvaši. Totalno je bez veze, osim ako se o tome razgovaralo na satu.

Kao i čitanje i pisanje, tako se i samo logično razmišljanje mora uvježbavati i naučiti. Dijete sa sedam godina nema nikakve prakse u logičnom rasuđivanju ili promišljanju. Tek uči čitati i pisati i ludost je njega testirati na nećemu što nikadas ni utreniravalo ili uvježbavalo nije. To je kao da prvašice bacite u vodu da vidite kako će plivati a da ih nitko nikada plivanju učio nije. Po meni ili za mene, test priča o nerazumnoj samovažnosti onog koji ga je izmislio za dijete koje nikada nije vježbalo i nikakve prakse nema u logičnom razmišljanju !

Kako možete nekoga destabilirati kad nije stabilan Tko vjeruje da je Kosovo stabilno Albanija i Hrvatska ? Vrlo su zabrinuti .

"pošto a I b uče drukčijom tematikom"... gle... ono.. ne da bi klinac trebao mao zagrijati stolicu, nego bi i roditelji trebalo malo ponoviti. Ako ce se popustati, stanje u skolama ce biti gore nego sto je sad! Trumpovi na sve strane!

Samo dijelite jedinice prvasicima, unistavate ih odmah u startu.

Ovo je potpuno neprimjereno djeci od 7 godina! Struka koja proučava dječju psihologiju veli da djeca do puberteta nisu u stanju razmišljati apstraktno - a ovo definitivno zahtijeva apstraktno razmišljanje. Osim toga, ovo nije ispit znanja nego više nalikuje na nekakav test inteligencije. Ali ako se djeci u 1. razredu i daje takva vrsta testa, to se apsolutno ne bi smjelo ocjenjivati.

Etimološka mozgalica koja nema blage veze s vezom. I onda se čudite kako škole proizvode ljude koji ne mogu pronaći posao.

Teški zadatak možda za mamu a ne za prvašića.

U Finskoj se djeca igraju i uče uz igru, ovakvi zadaci, pristup i ocjenjivanje služe tome da klincima ubiju volju da idu u školu.

Ovi komentari su predivni. Znači u redu je ako dijete zamrzi školu u prva četiri razreda, u redu je ako mu se smiju jer je dobio jedan, u redu je ako ga učiteljica ne potiče već mu piše neprimjerene stvari na njegov test. Nije ni čudo da ljudi bježe iz ove đungle gdje opstaju samo najjači, Nema poticaja, nema kreativnosti, nema truda učiteljice, sve ostaje na djeci i roditeljima. Ja sam u osnovnoj školi učio pola sata u jednom tjednu i prolazio sam sa odličnim, ne zato što sam genijalac, nego zato što sam 99.9% stvari naučio u školi kod strogog, ali motivirajućeg i poštenog učitelja (i što je najbolje musliman je po vjeri) koji nas je poticao da postižemo bolje rezultate i kada bi napravili glupost pristupio nam je kao djetetu ne kao robotu što ova očito radi. Djeca u PRVOM razredu UČE ČITATI, a ne kritički razmišljati. Ovakvi zadaci mogu biti bonus na testu koji se ne ocjenjuje, sve ostalo je van pameti i ta učiteljica nema pojma što radi, a njezin komentar nije za osudu već za otkaz pa neka se na cesti tako razgovara.

Zanima me od ovih ljudi koji su komentirali da je to ok, koliko vas ima djecu. Ovo je katastrofa. Daj mu da čita, da piše, malo računa i puno se igra. Sad neka isfrustrirana spodoba govori djetetu da je loše. Nije lose da dijete čuje da je loše jer se na taj način gradi karakter al ovo je semšno. Bog te pa ja nisam siguran da znam odgovor na ovo zadnje pitanje. I mislim da je ovakav test primjereniji za rodiste.

Da je istina da je majka u krivu, onda ne bi bio toliki postotak djece koji su dobili jedinicu iz ovoga testa. Ili je riječ o nekakvim jako lijenim ili nesposobnim učenicima baš u tom razredu? Čisto sumnjam.

Čini mi se da sa najmanje znanja ovdje raspolaže upravo učiteljica. Za odgovoriti na ovakvo pitanje potrebno je odlično baratanje jezikom i poznavanje jezičnih formi, s kojim predznanjem djeca prvog razreda sigurno ne raspolažu. Recimo treće pitanje je neodređeno, trabao je dići prijedlog 'od' ispred riječi jednog.

Ja bih volio znati: sjeća li se ova učiteljica sebe u prvom razredu? Je li ona bila kadra riješiti ovakva pitanja? Je li i njena učiteljica stavljala ovakve opaske na njene testove? I volio bih pitati sve nazočne na forumu...sjećajuu li se oni svog, prvog razreda. Čini mi se da na pedagošku akademiju idu najnajnajinteligentniji izdanci hrvatskog društva. FER je golo gov.o za pedagošku akademiju! Na pedagoškoj akademiji, smjeru razredne nastave je izvor, vrelo najistančanijih umova Hrvatske! Oh, kako bih volio da su u holovima svih škola nalaze uokvirene svjedodžbe svih nastavnika, učitelja , profesora koji predaju tamo, toj djeci! Zašto? Pa da budu ´´uzor´´ onima kojima predaju. Hajde lolo, čega se sramiš? Pa ti si uzor! I klincima i ´´nadobudnim´´ roditeljima. Ja ću reći jedno, sudstvo u HR je leglo gujinje za skoro polovinu muka u kojima plivamo, a školstvo je leglo najgorih petokolonaša koji zdušno gase djeci želju za daljnjim školovanjem. To je zločin! Do petog razreda se djeci stvara motiv, želja za znanjem, usađuje im se radoznalost za novim spoznajama, a tako treba nastaviti do svršetka osmoljetke, zato se i zove osnovna škola! Je li itko od ovih koji pljuju po roditeljima uzeo udžbenike koji se koriste, recimo, za kemiju ili biologiju/prirodu/povijest? Je li primjereno toliko daviti klince s pojedinostima, ići u procese koji se uče u srednjim kemijskim školama, iz biologije ( doktor obiteljske mi je priznao da je učio na prvoj godini medicine ono što moje dijete uči u osmom srednje - tolike detalje!) Je li to normalno? Je li normalno da se udžbenici 7 i 8 razreda osnovne razlikuju u nekim predmetima u nijansama od istih udžbenika u 3 raz. srednje škole? Je li normalno da nastavnici povijesti u osnovnoj školi prozovu učenika i kažu što znaš o (nečem) , pričaj! To je nastavnik!? Pričaj!? Pa smlato nastavnička, nisi se pripremio za ispitivanje i upitno je koliko i ti znaš. Nastavnik u HR o.š. može, kako danas stvari stoje, biti svatko. Uzmeš npr, udžbenik alfe, koji je napucan detaljima da je to bolesno i samo šišaš po stranicama, po redu, ne razmišljajući treba li to. Kao recimo u matematici, ne radiš s djecom onaj dio koji će im trebati ( kroz gradivo zbog nesposobnosti/lijenosti nastavnika) se doslovno trči ( jer se šiša po svemu ,a ne prati se program, a o utvrđivanju gradiva je izlišno i govoriti) pa se pod redovno uzimaju stvari koje se npr. uče za matematička natjecanja i to se uredno ocjenjuje ( a ne smije se! ) i eto razloga za prosvjetnu inspekciju ( aaa tad će se profka tek raspi.diti!). Tjera se djecu na bubanje, kao recimo u prirodi , gdje se o baš svakom organizmu iz udžbenika mora znati nabrojati baš - sve! Tko tu koga, ha!? Prije su za upise u srednje škole uzimali ocjene iz 7. i 8. razreda ( tada su pedagozi malo više mislili, pa su zaključili da 5. i 6. razred je vrijeme prolaska prvog, najžešćeg udara hormona, tinejdžerstva, vrijeme snalaženja novom načinu rada u odnosu na razrednu nastavu), onda su promijenili stav ( pod izlikom - previše je odličnih,---ma nemoj! To, nije razlog!), pa su uzeli od petog osnovne prosjek za upis u srednju školu. Tu su spotaknuli mnogima noge i osudili ih na zanimanja koja nisu željeli/ stvoreni su budući loši radnici.. Zašto sve ovo nabrajam? Zato da se vidi koliko je lutanje u našem školstvu, od ministarstva, preko nekompetentnih nastavnika, nazovi stručnjaka za kurikulum, čudaka, itd.itd... ( pa lažnih diploma i loših diplomanata ima u svim strukama, zašto bi prosvjetari bili izuzetak?), do recimo toga, da nema periodičkih psiho testova za prosvjetare koji rade s najosjetljivijom skupinom u društvu - djecom. E tu treba vanjsko vrednovanje, a ne samo za maturu! Dakle, hajmo profe i nastavnici, učitelji uokvirite vaše ocjene s pedagoškog faksa i izložite u holove škola! Budite vi uzor svojim đacima! ( Ako se imate s čim pohvaliti, i ako niste samo još jedni koji odrađuju nadnicu, plaćenici)...upamtite, nema lošeg đaka ima samo loš učitelj koji ne zna zainteresirati svog đaka za ono što mu predaje!

Osnovni zadatak učitelja razredne nastave je stvoriti motivirani i zainteresiranu djecu, a ne im ugasiti školu u startu.