RANKO RAJOVIĆ | Večernji.hr

Trebali bi se zamisliti nad porukom pedagoga: 'Djeca su nam zarobljena, ne znaju ni trčati...'

U Kranju smo radili istraživanje koje nam je potvrdilo da 60 posto djece od pet godina nema skok unatrag. Mi bismo im pokazali, a oni bi samo iskoraknuli. Na kampu koji smo imali u Radoboju kod Krapine djeca iz četvrtog razreda nisu znala trčati uzbrdo natraške - rekao je Ranko Rajović

Premium sadržaj

7

Poznati neuroznanstvenik

Ranko Rajović otkriva najveći problem današnje djece: Trend nije dobar i mora se hitno reagirati

Kada djeca krenu u školu, ne mogu sjediti, učiti ni pamtiti, fokus je kratak, prag tolerancije nizak... I za sve više djece traži se odgoda upisa u prvi razred

Zagreb: Na Kineziološkom fakultetu održan panel "Kako kretanje potiče motoričke i kognitivne vještine u djece"

Premium sadržaj

2

intervju: dr. ranko rajović

Naša djeca imaju smanjene duboke regije mozga jer se ne kreću dovoljno. Nova igrališta su im ekrani

Empatija je na prvom mjestu kada djecu učimo razlikovati dobro od zla. Djeca bi trebala razvijati razumijevanje za druge i timski rad, a loši sadržaji kojima su djeca izložena nisu samo u virtualnom svijetu – to je i kada djeca gledaju ‘najljepše tenisice’ ili ‘najbolje traperice’, jer dijete osjeća da je žalosno što to nema. Roditelji kao da postaju bankomati

10

liječnik iz novog sada

Ranko Rajović: Neke su igre štetne za razvoj djeteta, to roditelji moraju znati

Liječnik i autor NTC sustava učenja Ranko Rajović kaže kako je posao djeteta kretanje, školski odmor treba trajati 15 minuta da se djeca stignu igrati.

26.11.2015., Zagreb - U hotelu Antunovic dr. Ranko Rajovic odrzao je predavanje na temu koliko je igra vazna za razvoj djeteta.

10

Liječnik Ranko Rajović

Pustite djecu da trče, skaču, vrte se... Bit će inteligentnija

Najvažniji je period razvoja mozga do sedme godine

14.04.2015., Split - Predavanje i prakticne vjezbe dr. Ranka Rajovica, Kako igrom uspjesno razvijati djetetov IQ u Sveucilisnoj biblioteci. Photo: Ivo Cagalj/PIXSELL

9

Ranko Rajović

'Puko reproduktivno učenje najniži je oblik obrazovanja i ono odmaže djeci'

U istočnoj Aziji jako se vodi računa o ranoj stimulaciji i puno se radi s djecom. Zato imaju bolje funkcionalno znanje od vršnjaka iz Europe