Etika otimačica vjeroučenika

27.09.2011. u 00:52h cycla je napisao/la: U mnogim srednjim školama se pri upisu učenike uvjetuje da upišu etiku da bi uopće bili primljeni, pravdajući to prepunjenim \"razredima\" koji slušaju vjeronauk pa kao samo \"u onima s etikom ima mjesta\" i sličnim pričama kojima se onda učenike ne prebacuje nego odvraća od vjeronauka \"raspoloživim mjestima\" koristeći njihovu želju da budu upisani baš u tu određenu školu ili strah da će ostati neupisani. Lukava i perfidna manipulacija nad djecom u najosjetljivijim trenucima njihova obrazovanja. --------------------------------------- 1. ako je to osjetljivo razdoblje zivota djeteta/mladezi, zasto jednostavno vjeronauk se ne organizira/realizira u zupama? ili je ovako komodnije za zupnike? ili sve pore drustvenog zivota moraju biti terorizirane vjeronaukom? 2. ako je to osjetljivo razdoblje zivota mladezi, da li je to osjetljivo razdoblje zivota samo s obzirom na moralni/vjerski odgoj, ili ta osjetljivost vrijedi i za druge aspekte razvoja osobnosti -radni odgoj, estetski, intelektualni, itd...???

S obzirom da su djeca u srednjim skolama vec razumnija i blize se punoljetnosti...dal ce im se na vjeronauku govoriti i o Daliji kao primjeru domoljublja, vjere i teznje duhovnom, a ne materijalnom? Da li ce raspravljati o pojmovima kao sto su skromnost, moral, briga o covjeku,,, Da li ce se sa ponosom osvrnuti na 20-godisnju tradiciju da crkveni oci odgajaju nasu djecu i daju blagoslov nasim shopping centrima i mudrim postenim glavama koje nas ovako mudro, pozrtvovno i u duhu vjere vode u bolje sutra? Jer, na kraju krajeva...ovo je simbioza crkve i drzave, a rezultiralo je blagostanjem njenih gradjana. Zemlja sretnih i produhovljenih ljudi.

U modernom svitu važno je isplivati kao pojedinac bar na 5 min. kao što Pavičić spominje malu Tiffany, i na stranu cijeli razred, Tiffany je bitna jer su joj ugrožena prava. Bio bi problem da joj je zabranjeno ući na sat vjeronauka a kakav bi tek bio odaziv javnosti da je prisiljena ići na vjeronauk. Alternativa? Njezina majka zna i ima rješenje, i sada se pitam odakle njoj pravo uticati na vlastito dijete, što se najčešće spočitava katoličkim roditeljima? Pavičiću, kamo ti putuješ? Slava od 5 min. je treptaj oka spram vječnosti koju ćemo zaslužiti. Teško da će vjerovanje u Trojedinoga poljuljati jedna malena Tiffany, ali neka se piše, to je tvoj posao.

Admine, zasto nije dozvoljeno ocjenjivanje?! Na svaki pokusaj mi iskoci prozorcic \"vec ste ocijenili ovaj komentar\"!!

Vjeronauk treba prebaciti u župe i problem riješen, djeca bi rađe išla na vjeronauk i na misu ovako im je to bespotrebno opterećenje pogotovo jer se ocjenjuje.

Hrvatska je viševjerska zajednica i vjera je odvojena od države. Vjeronauk bilo koje vjeroispovijesti trebao bi se učiti samo u privatnim školama koje to žele, a u javnim školama koje polaze djeca raznih vjeroispovijesti ne bi smjelo biti vjeronauka nitii jedne vjeroispovijedi. Uostalom, svakodnevno vidimo da vjeronauk nije polučio nikakve rezultate pa prema tomu nije ni potreban. Jasno je da roditelji odlučuju o učenju vjeronauka u školama a ne njihova djeca. Pritisak Katoličke crkve je velik a i potpisani su nekakvi ugovori s Vatikanom, zar ne. Sve školske ustanove moraju biti autonomne i u školama se mora učiti o svemu za život potrebno i ne bi smjele biti \"usmjerene\" što se tiče filozofije, vjere i etike.

IZbacivanjem vjeronaula, pa onda zabranom pristupa vjerskim službenicima, pa onda, pretpostavljam, istom logikom, i izgonom nastavnika vjernika dobili smo itekako ideološki obojenu jednoumnu ateističku školu. Gdje je ateizam državna religija, a tko hoće vjeronauk nek ide u rezervat. Model namaa dobro poznat, mnogima u školskom sustavu očito previše prirastao srcu da bi ga mijenjali. Nikakvo jednoumlje bilo koje vrste nije rješenje za školstvo, ono čemu se mi izgleda još moramo naučiti je pluralno društvo i pluralna škola. Bez isključivosti. A, disarray, kad sam spominjala osjetljive godine nisam uopće govorila o vjeronauku nego o manipulaciji koju djeca doživljavaju na upisu kad im se upis uvjetuje izborom etike jer profesor nema dovoljno sati pa mu treba namjestiti satnicu. Ne događa se to samo s vjeronaukom nego i s drugim predmetima koji se mogu birati, recimo sa stranim jezicima.

27.09.2011. u 19:47h cycla je napisao/la: ------------------------------------ to su pretpostavke, za to nemas dokaza da bi se moglo dogoditi. uz to, nema ni potrebe riskirati takvu mogucnost, zar ne??...))) postoje ugovori koje treba postivati...

27.09.2011. u 19:47h cycla je napisao/la: -----------------moze i obrnuto----------------------- Gdje je katolicanstvo državna religija, a tko nece vjeronauk nek ide u rezervat. Model nama dobro poznat, mnogima u školskom sustavu očito previše prirastao srcu da bi ga mijenjali. Nikakvo jednoumljeje bilo koje vrste nije rješenje za školstvo, ono čemu se mi izgleda još moramo naučiti je pluralno društvo i pluralna škola. Bez isključivosti. vidis kako moze i obrnuto...))

--------------------------------- nije mi jasno zasto se u vrlom odgojnom sustavu ne desava obrnuto - da su popunjeni svi ostali predmeti, pa se djeci predlaze da idu na vjeronauk???... ima nesto trulo u zemlji odgojnoj...))))

Možda zato što su katolici ipak u većini? A da može i obrnuto, slažem se, zato i rekoh jedini put je potruditi se oko pravog pluralnog društva.

Pri ovom u većini - mislim da djecu i roditelje, pa se ipak vjeronauk brže \"popuni\" na upisu.

A recimo konkretno u školama prvi koraci tom pluraliznu bili bi malo više truda oko organizacije nastave tako da svako dijete može birati što će upisati i da zbog toga nema nemoguć raspored, a drugo sustavan rad na toleranciji ii prihvaćanju različitosti. NIšta od toga nije ni nemoguće ni preteško.

Katolici jesu vecina i normalno je da se vjeronauk popunjava u cijelosti. drugo je pitanje zasto i drugi predmeti nisu popularni kao vjeronauk. mozda zbog tezine... naravno, vazno je da je forma ispunjena, ko pita za sadrzaj...))) idemo dolje...((((