Znate li riješiti ovaj težak geometrijski zadatak?

Ako novinar ovo smatra težim geometrijskim zadatkom, preporučam mu da nikad, ali baš nikad više ne komentira bilo što gdje ima brojeva, crteža, logičkog zaključivanja... Nek se drži politike, Severine, Zrinke Cvitešić, facebook statusa balavica iz visokog društva, tu ne može napraviti budalu od sebe. Bar se može pravdati da je to uradio urednik.

Nigdje u članku nije navedeno da se radi o srednjoškolcima. Čak i za taj nivo, zadatak nije osobito težak.

Autor: Ivica Kristović; Da to nije onaj Ivica iz viceva o Ivici u školi.

Ako ste dobili taj rezultat, onda ste završili osnovnu školu.

Ivice Ivice očito da si ti jedva završio osnovku

Ovo je stvarno težak zadatak... ako imaš manje od 6 razreda osnovne.

Ok. Nisam pitanje dobro procitao. Pita se ulaz/izlaz. Onda kuzim. 628,318/ 6.... Ali smijesno tesko pitanje... :-))))

<d*pi/6

ako je to za ovog novinara TEŽAK zadatak, trebao bi se ozbiljno zapitati o svom kvocijentu inteligencije... tuga i jad

Problem je u tome što je u većini naših škola štreberija na djelu, a ne uči se djecu kritički misliti, logički zaključivati i stečeno znanje primjenjivati na probleme iz života.

De, nemoj se brukat (difficulty level 6, lol)

na ovo bi pitanje svaki hrvatski osmoskolac (ako je vjerovati provodenju programa) morao imati tocan odgovor...po program hrvatskih osnovnih skola, tko ne zna rijesiti taj zadatak, ni u kom slucaju ne bi smio biti kvalifikant za upis u srednju skolu....no je li to zaista tako?

A je ti pitanje..... Odgovor je 104.7 Još "PI" računaju sa 3... svašta. Taj bi kod naspao k'o iz 3,14ke

Zadatak je jednostavan (pogotovo budući da je označen najvišom razinom teškoće) međutim zahtjeva praktičnu primjenu jednostavnog pravila i pažljivo čitanje. Ja poznajem mnoge kojima bi mozak stao samo zato što je riječ o matematici. Kod nas se nažalost obrazovanje svodi nažalost na bubanje faktičkih podataka i uvrsti a u b, a vrlo malo na praktičnu primjenu i rješavanje ovako postavljenih problema.

2,00X3,14/6 i to je teško?

Ako ovo spada u najtežu grupu zadataka koju je samo nekolicina naših 15ogodišnjaka uspjelo riješiti onda imamo problem. Točan odgovor ovisi o tome na koju je decimalu zaokružen Pi broj (od 103-105 je točnije 104,7). Da ovo riješim trebao samam se (na netu) podsjetiti formule za opseg kružnice koju sam znao prije 20 godina. Dakle učenicima ona ne bi trebala biti problem. Inače sam bio loš u matematici, jer mi se nije dalo vježbati. No, ne mogu reći ni da sam bez vježbe nešto nadaren. Treba uzeti u obzir da ne znamo kako je ostatak testa izgledao, koliko je bilo vremena za rješavanje i kakva je bila motivacija sudionika testa. Ako učenik za to ništa ne dobija, vjerojatno je da se manje trudi. No, kako god bilo ukupni rezultati (sa stranica OECD) su porazni. U gotovo svemu smo ispod prosjeka testiranih zemalja. Niti u jednom elementu testa nismo iznad prosjeka. U odnosu na prijašnje testove trend pokazuje da smo ostali jednako loši. Hm, zanimljivo. U ovom komentaru sam naveo puno više podataka nego autor (prevoditelj) ovog članka. Ne znam zašto ga Večernji potpisuje kao autora kad je samo kopirao i preveo članak iz nekog drugog medija. Bilo bi bolje da su nam samo stavili link na original. Ovo je samo primjer lijenog, neinventivnog, nestručnog i mapustiproćiće novinarstva i uredništva u hrvatskim medijima. E i da iskoristim priliku pa usko nevezano, ali s obzirom na stanje u novinarstvu itekako vezano napomenem da Milan Bandić iz gradskog budžeta višemilijunskim iznosima plaća komercijalne lokalne medije (radije, tv, portale) kako bi "izvještavali o novostima iz Zagreba". No, rezultat toga jest da su isti mediji Bandićevi poslušnici koji se radi daljnjeg nastavka financiranja neće usuditi kritizirati Bandića.

104,72cm

Zadatak je u biti jako jednostavan i do rješenja je moguće doći samo promatrajući sliku: -vidljivo je da je krug promjera 2 m podjeljen na tri jednaka dijela -ako dio luka od vrata do vrata predstavlja trećinu ukupnog luka, ostalele su još dvije trećine luka, od kojih je suprotna jednaka onoj prvoj, -dakle trećina koja je ostala podjeljena je na dva jednaka dijela, kako je Ok=2rPi proizlazi da je ukupni luk dužine 2x1mx3,1459...=6,28318m, a šestina tog luka iznosi 1,047m što je maksimalna širina otvora kako zrak ne bi prolazio. Osim maksimalne širine tih otvora, bitno je i njihovo pozicioniranje ;-)

Poznavajući znanje učenika koje imaju učenici izlaskom iz OŠ rekao bih da 80% ili više nije sposobno riješiti ovaj zadatak. Primjerice (iz ovih komentara) uopće ne razumiju što je to 1/2 od 1/3 (ili ne znaju to riješiti).

Ok. Pitanje za boljeznalce od mene? Nije mi jasan odgovor. U=d*pi Kod ovog zadatka 200cm* 3,14159= 628,318cm Ako su pokretna vrata s istim razmakom od 120° jedna od druge, onda one dijele taj krug na tri jednaka dijela!? Po mojojo mojoj logici treba onda 628,318cm podijeliti na tri. !!?? Zasto na 6 dijelova? Molim na odgovor tko ga zna. Hvala.