Uvodi se protokol za krizne situacije u školama. 'Pogoršano mentalno zdravlje učenika zvoni na uzbunu'

Godinama bilježimo porast nasilja u školama a počinitelji su svw mlađi. Niko do sada nije poduzeo ništa i da se mora dogoditi takav zločin u susjednoj državi.pa da naše političko vodstvo reagira.

Dugoročna strategija mora se baviti razlozima i sprečavanjem, ali kratkoročno nemamo dovoljno psihologa u školama i stvar je kritična. Postoje škole u kojima je jedan psiholog na nekoliko stotina učenika, što je definitivno premalo za bilo kakvu ozbiljniju prevenciju i detekciju. Katastrofa koja čeka da se ostvari.

Lockdown stiže na naplatu.

Roditeljska prevelika očekivanja, pritisak, bullying, 10 izvannastavnih aktivnosti i djeca izgore, iako su roditelji najveći krivci

Jesmo li mi to još u yu pa da refleksno donosimo mjere na tragične događaje u susjedstvu koje je i kampove za 12 godišnjake dopuštala da uče pucati ?

Najbitnija je prevencija, reakcije na krizne situacije su alarm da nešto nije u redu u samom sustavu. Djeci nikada nije bio problem strogoća ili zahtjevnost ali je problem nepravda.Oni koji poštuju djecu i djeca će njih.Djeca moraju imati ljude kojima će vjerovati, a djeca kuže da im odrasli ( roditelj, učitelj) muljaju pa muljaju i oni. Djeca ( koje mi odrasli podcjenjujemo- kao nisu dovoljno razumni, zreli i svijesni), to je još gore, jesu, svijesni su. I iskoristiti će sve metode da izmanipuliraju sustav,roditelje,učitelje ako im se daju takve mogućnosti. I tu im se daje mogućnost da izaberu pravi ili krivi put. Ne trebaju u svemu biti najbolji da iz nekog područja postanu stručnjaci. Pripremajte ih za tržište rada.Pripremite ih na stvaran život. Trebaju znati zašto uče i da su jednako vrijedni ako postanu stručnjaci u bilo čemu što ih zanima. Zašto se škole tretiraju kao elitne/odlikaške i one druge. Što se poručuje djeci ako upišu tu drugu? Da ne pripada eliti. Na žalost oni koji moraju voditi računa o razvoju djeteta ali i društva ( jer oni će jednog dana biti slika društva), stvaraju beskrupolozne frustrirane pojedince koji će težiti uspjehu pod svaku cijenu, gazeći sve pred sobom radi osobnog boljitka, dok druge frustrirane mediokritete kojih baš briga za sve.Osobe s kompleksom veće vrijednosti i one manje vrijednosti- dvije krajnosti. Nažalost već je šteta učinjena i nekoliko generacija upropašteno.

Ja bi prvo ukinuo dezurne učenike na porti, oni su prvi na udaru potencijalnog ubojice. Domar ili čistačice trebaju raditi te poslove, zvono, primanje pošte, dopuštenje za ulazak, štampa,.... itd

Ak' se skenira i uoči greška u odgoju možda i - roditeljima treba pomoć, u najvećem broju slučajeva financijska. Naravno da ih treba upozoriti na pretjerano zanemarivanje do punoljetnosti djeteta.

Uz sve probleme taj mali ne bi napravio ništa da se nije dokopao ćaćinog pištolja. Golim rukama ili štapom bi se završila priča već na početku, napadom na čuvara.

Smanjite obaveze, odnosno obujam programa. Pojačajte obrazovni dio u smislu predmeta koji promoviraju lijepo ponašanje, bonton i zdrave ljudske vrijednosti kako za pojedinca tako i za društvo. Brže, više, jače ne funkcionira jer nemaš vremena stati i uživati u ljepoti života.