U koju će školu genij za matematiku s prosječnim ocjenama

Prosječna ocjena iz svih predmeta kao mjerilo uspjeha je najveće zlo školskog sustava. Uništava talent a razvija težnju ka štrebanjem i nagrađuje prosječnost. Dijete umjesto da većinu svog vremena provodi u zadovoljstvu s područjem koje voli i za koje ga je Bog stvorio, provodi većinu vremena mrcvareći se sa stvarima koje ga ne zanimaju, nisu njegova sudbina i ne bi se trebao s njima u kasnijem životu baviti. Umjesto zlehude prosječne ocjene bilo bi daleko bolje nagrađivati stvari kao što su pristojnost, kolegijalnost i slično.

onda nek takvo dijete ode u njemačku školu sa a i b programom. al se nek izbori za to. dijete treba i MORA učiti! ne se igrati, biti budala i kreveljiti se do 25-e godine kao današnje generacije. svi sustavi koji imaju rezultate ne poznaju dječje zadovoljstvo i igru, nego priznaju i traže jedino rezultate. misltie da se djeca u finskoj ne smiju? ili ona u japanu? smiju se, i igraju. ali i uče. i njihovim roditeljima ni na kraj pameti ne dođe da odu učitelja ispljuskati kao našima. neuspjeh djeteta japanski roditelj doživljava kao osobni neuspjeh. a kod nas se svi problemu ogledaju u tvrdnji da je učitelj, i samo on, kriv za loše znanje našeg djeteta.

10ye Pricas bezveznoce. Svrha osnovne skole je prvenstveno ucenje I vladanje naucenim gradivom. Ocjenjivanje lijepog ponasanja I kolegijalnosti u osnovnoj skoli? Vecu besmislicu nisam cula. Ovaj genijalac iz matematike ce se bez problema upisati u neku matematicku gimnaziju, osobito akoko je sudjelovao na natjecanjima. Nema problema za to. A da bi funkcionirao u drustvu mora znati I hrvatski, strani jezik, ponesto fizike I kemije, itd..... I zato se svi ti predmeti uce u gimnaziji. Ocjenjivanje po prosjeku ocjena je odlicno. Obzirom da je polovica zivota iza mene, mogu ti reci da je za kakav-takav uspjeh u poslu I zivotu potrebno biti kompletna osoba, a ne fah-idiot.

...ovo je dobro pitanje....osobno poznam jedno dijete koje je prebačeno iz 1. u 3. razred, jer bez problema rješava zadatke iz 8. razreda, ALI kako to i biva sa genijima, ima užasan rukopis, strane jezike nikako ne može, priroda, skoro katastrofa....jedino što toma malom geniju ide su matemetika i geografija koju još u školi nema....i sada, umjesto da to dijete dobije sve moguće mogućnosti napredovanja u matematici ono se neće ni upisati u srednju školu.....živi u jednom malom selu kojemu je srednja škola 40 km daleko....

Povodom pitanja prof Mladinića "što će biti s matematičkim genijalcem..." Ovih dana je jedan "genijalac", urednik Science-a i prof na Harvardu, pokazivao studentima svoju zbirku slika. Kad su stigli do portreta slavnog rockera rekao je: "Kad je slikar umro slikaa je veoma poskupjela. A kad umre rocker.......!" Ljudi osim struke moraju znati i osjećati još ponešto.

Možda će poneki genijalac skupiti puno bodova na natjecanjima ali će natprosječna djeca koja su talentirana u nekom užem području biti samo puno više penalizirana u odnosu na prosjek i još više će ih se izgubit u sustavu, a zaliha multipraktičara društvenjaka imamo već dovoljno za nekoliko desetljeća.

Jedan od glupljih zakona na nasem trzistu novih zakona. Do sad su nama roditeljima stalno govorili da treba djecu poticati u onom smjeru za koje djete ima afiniteta-sad ispada da je bolje da ga se uopce nepotice jer zasto bi bio briljantan u matematici ili likovnom ako nemoze tu srednju skolu nakraju i upisati-bolje da iz svega bude prosjecan. Taj zakon su mogli osmisliti samo glup i gluplji

Moj post je ovako glasio...Pitanje svih pitanja glasi,može li se kojem srbinu vjerovati? Što je tu sporno pa da mi admin briše post...koga vrijeđam ili što tu nije u skladu s pravilima o komentiranju. Da li se zaista ne smije postavljati takvo pitanje i to o pripadnicima naroda koji su toliko zla nanijeli meni i mojoj domovini a da ne pričam o ogromnoj količini laži koja je došla s njihove strane.Sjetite se samo ogavnih laži koje su koristili kao opravdanje za napade na hrvatska sela i gradove,opravdanja za masovne likvidacije civila...da ne pričam kako je i njihov ideološki vođa D.Ćosić sam izjavio kako srbi lažu.Ako mi ova bezobrazna spodoba opet obriše post zbilja ću podignuti tužbu protiv njega zbog diskriminacije na nacionalnoj osnovi jer ću podastrijeti dokaze kako ovaj i još nekolicina admina na ovom portalu dozvoljavaju da srbi vrijeđaju hrvate,katoličku crkvu,prvog hrvatskog predsjednika i sve hrvatske institucije i ne brišu ih,rekao bih da tim činom podstiču mržnju i treba ih utamničiti.

Bilo bi vrijeme da MZOS prestane krpati zakrpe i da se primi posla te što prije uvede Državnu malu maturu. Trebalo ju je uvesti prije Državne mature za srednje škole jer su tamo postojali kakvi-takvi prijemni ispiti na fakultete koju su bili jednaki za sve koji su željeli upisati određeni fakultet. U osnovnoj školi nema objektivnog i sustavnog vanjskog vrednovanja znanja (ili ako hoćete - kompetencija) učenika, a svi znamo da kriteriji učitelja znatno variraju. Ne kažem da zaključne ocjene ne treba uzimati u obzir pri upisu, ali nikako ne samo njih već i rezultate vanjskog testiranja! Iako je malo poboljšan u odnosu na dosadašnji, ovim zakonom se nije riješilo ništa jer će se inflacija ocjena nastaviti. I dalje će neki učenici s četvorkama ili čak trojkama imati manje znanja od nekih drugih učenika, iz drugih škola, s peticama.