Sve se mijenja osim hrvatskog, stranog jezika, matematike i etike ili vjeronauka

Najavljivali su već pedeset reformi i nikada ništa nisu ostvarili. Bojim se da je ovo samo predizborni spin.

O, joj. Krnja kopija nekog drugog programa, jos ga vodi covjek koji nema iskustva u i o srednjoskolstvu. Potrebna je reforma od 7-11, 11-14, 14-18 po fazama. A preskolovavanje nastavnog kadra? Fuchsie ima pravo i vidi bigger picture. Do tada ce i dalje izlaziti lose skolovani za globalno trziste, nabiflani sturom prazninom, te diplome HR biti manje gradirane, i iminentno ljudi manje placeni.

Ljudi idemo se bazirat na ono sto je vazno, a raspravu o vjeronauku ostavit za kasnije. Cemu nakon osnovne skole i proucavanja nekih pojmova (konkretno u mom slucaju) iz kemije/biologije/likovnog/glazbenog to sve ponovno prolazimo i u srednjoj? U trecem gimnazije sam imao 20 predmeta + tjelesni. Nije li to malo previse? Da ne pricam o tome da su me zanimale samo i iskljucivo matematika i fizika, a ostali predmeti su mi oduzimali vrijeme, a morao sam ih uciti kako bih imao dobar prosjek i upisao faks koji se temelji opet na ona 2 predmeta. Slazem se da trebamo imati osnovna znanja o svemu, ali cemu nekog maltretirati s npr. integralima i statistikom ako ce on upisati pravo ili povijest i obrnuto. Krenimo od toga.

Vjeronauk u školama može samo koristiti djeci. Ali to je tako i tako manje bitno. Reformatori sutra odlaze u (ružnu) prošlost.

Svaka reforma do sada učinila je školstvo sve gorim. Učenici opterećeniji s manje znanja... Ovo sve ide u smjeru da se zaposli prekomjerni broj uhljeba koji je prisutan u školstvu, da se opravda njihova svrha. Nije normalno da je broj učenika pao za 100.000, a broj učitelja porastao za 10.000, a kvaliteta školstva pala nekoliko stotina mjesta na ljestvicama... Školstvo kod nas je jako dobar primjer kako uhljebljivanje šteti društvu i koliko je pogubno. Osim što pada kvaliteta, sav novac odlazi isključivo na plaće i ne ostaje ništa za ulaganje u nove tehnologije... Tako imamo notorne gl.posti poput uvođenja rodnog predmeta i građanskog u škole, dok nema novca da se kupe računala za informatiku. O alatu za strukovne škole da ne pričamo...

Etika i moral da i filozofija, a ne vjeronauk ko takav.

Jos jedna stvar. Reforma se ne moze provesti sad. Trebamo je krenut provodit od vrha. Znaci od fakulteta. Ne mogu stari kadrovi (kojima se divim i skidam kapu svim profesorima jer nitko me ne moze uvjerit da oni rade taj posao za novac koji je nikakav, to vecinom rade iz ljubavi) obrazovati djecu za nove probleme suvremenog svijeta po kurikulumu cija osnova lezi u proslom stoljecu. Dok to ne promijenimo i ne shvatimo nema napretka. Reforma obrazovanja se mora provesti i provoditi sljedecih 10 godina, da stvorimo nove kadrove i iz temelja promijenimo skolstvo. I za to nam treba konsenzus i zakon da se toga treba drzati svaka vlada. Toliko od mene.

Cirkus od reforme.

Sve se mijenja osim ....vjeronauka. Pa dajte to smeće KONAČNO izbacite iz škola. Neka ovce idu - ako hoće - u crkvu, a ne da se djeca koja ne žele takvo zaglupljivanje, ili su druge vjere, diskriminiraju.

etika je u Hrvatskoj nepoznata.

Interesantna je ljudska narav! Prvo cega se ljudi uplasise je moguce daljnje opterecenje satnice ali nije im palo na pamet da to isto znaci rasterecenje mnogo cega nepotrebna i svega sto nije blisko i neophodno za buduce zanimanje!

Vjeronauk van iz skola! Mi smo sekularna drzava. Vjeronauk se treba vratiti u crkve, pa oni koji zele ispiranje mozga, mogu ga tamo obaviti. U skolama se trebaju uciti samo predmeti koji se temelje na cinjenicama i znanosti.