Što donosi cjelodnevna škola? Mišljenja struke podijeljena, otkriveni detalji

I onda na kraju svi preko pickjobs platforme odu radit u njemacku i vani druge zemlje jer nas sustav nikad nece uspijet zadrzat sve nase ljude vece ce problem samo radit

koliko djece ima.... jos malo biti ce i cjelotjedna skola...vise vriedi iskaznica hdzeja nega tri fakulteta...eto mistrija (zidarski alat za malter) iz vinkovaca mora imati u vladi dva ministra...ali debela vise nije...toliko se najedala da vise nije mogla ni potpisatiati se...istrazuju rumunjska natezaca i neka madjarica lapatos...strane agentice u zagrebu druga tetejca..

Djecu je potrebno rasteretiti, naučiti ih osnovne stvari i istovremeno ih zainteresirati za više područja od kojih će oni s vremenom odabrati što ih najviše zanima. Tako da nema potrebe povećavati satnicu hrvatskog i matematike na 6 sati tjedno, geografije na 3 itd. Smanjivanje informatike na 1 sat je u redu za naučiti osnovno a i više od toga. Na kraju krajeva neće svi biti informatičari. Treba netko graditi kuće, ceste... postavljati keramiku, obrađivati zemlju... Također i vjeronauk smanjiti na 1 sat tjedno. Jedino što treba povećati pod obavezno je tjelesni odgoj (3 sata je malo) a i povećanje engleskog na 3 sata tjedno nije dovoljno pogotovo ako usporedimo s geografijom koja će također imati 3 sata. U današnjem vremenu djeca trebaju poznavati engleski gotovo kao materinji jezik. Pozdravljam uvođenje predmeta s praktičnim i društvenim vještinama.

to je samo zato kaj djeca smetaju roditeljima pa da ih se riješe na što dulje vrijeme, moderni roditelji

Biologija teža od matematike? Nađite mi 5 djece koja bi potvrdila ovu izjavu. Zašto je informatika samo 1 sat tjedno? Pobogu živimo u iznimno informatičkom društvu gdje je ogromna potražnja za svim mogućim stručnjacima iz tog područja i gdje je velika mogućnost za napredak, a mi zadovoljni s jednim satom, bizarno. Povećali sate matematike i hrvatskog, dva najomraženija predmeta od kad postoji školstvo. 90% gradiva iz tih predmeta nikada neće koristiti nakon završene škole. To smo svi još kao đaci govorili, a nastavnici nisu znali kako odgovoriti na tu tezu jer su znali da smo u pravu. Umjesto da se ide ususret djeci, koja su najbitnija u cijelom procesu, ide se uvijek protiv njih.. kako da čovjek to objasni..