Docent doktor znanosti i ginekolog Dubravko Lepušić jedan je od autora nekima spornog četvrtog modula o spolnosti zdravstvenog odgoja. Aktivno je sudjelovao u javnoj raspravi, bio na tribinama. Što sada slijedi, pitali smo ga.
Sugestije i prijedlozi stizali su nam elektroničkom poštom, a skupljali smo ih popisujući ih u raspravama za okruglim stolovima u Zagrebu, Rijeci, Osijeku i Splitu. Neke od njih uklopit ćemo u kurikulum zdravstvenog odgoja, a neke iza kojih znanost definitivno ne stoji nećemo. Mnoge prijedloge iz rasprave i e-mailova koje smo dobivali u velikoj većini slučajeva već smo imali u kurikulumu 4. modula, no primjedbe su bile da je količinski tih sadržaja premalo.
Prihvatili smo te sugestije i proširili poglavlja o apstinenciji te prirodnim metodama kontracepcije, no ono što je adolescentima posebno jest kolika je uspješnost pojedine metode. Tako da će poglavlje prirodnih metoda biti prošireno, ali će se detaljno napisati i o uspješnosti tih metoda. Pitanje pornografije koja je i do sada bila tretirana u apsolutno negativnom svjetlu bit će dodatno objašnjeno.
No, bilo što od navedenih, a i drugih, po nekima, tzv. kontroverznih informacija nikako nećemo prešutjeti ili izostaviti. Pravo na znanje i informaciju temeljno je ljudsko pravo zapisano i u dokumentima Ujedinjenih naroda kao obveza svake države.
Hoće li to zadovoljiti protivnike programa jer oni već najavljuju nove tužbe Ustavnom sudu?
Često je bitno tko govori, a ne što govori. Udruge Grozd i Vigilare (a ne treba biti jako pametan da se vidi tko im je logistika – moralna, ali i toliko im draga materijalna) po meni su se toliko kompromitirale forsiranjem neznanja, zaostalih stavova i anticivilizacijskog djelovanja da svaki njihov sljedeći istup već postaje i neozbiljan pa i zabavan. Znate, kada se nema argumenata, onda se prelazi na sirovu silu, a gotovo da se takvo nešto dogodilo na okruglom stolu u Splitu. Naravno, oni ni s čime neće biti zadovoljni što god mi učinili, jer osnovni su njihovi neprijatelji znanost i znanje pa i kolanje informacija internetom. Njihov iracionalni način razmišljanja nespojiv je s time.
Protivnici zdravstvenog odgoja nameću dojam da je većina roditelja protiv njega. Je li to točno?
Idem u škole u okviru svojeg projekta edukacije mladih o spolno odgovornom ponašanju – “Znanje je užitak” (unazad šest godina prošao sam oko dvjesto škola po cijeloj Hrvatskoj), a nakon formiranja kurikuluma zdravstvenog odgoja održavao sam mnoga predavanja učenicima, njihovim roditeljima i nastavnicima. Apsolutno stojim iza toga da velika većina svih njih podržava ovakav prijedlog zdravstvenog odgoja. Problem je u biti u nedovoljnim informacijama i, kada ih dobiju, svi su slože s tim i takvim zdravstvenim odgojem. Najmanje je problema s učenicima, oni puno toga znaju, vrlo su znatiželjni, žele proširiti svoje znanje i u razgovoru s njima dobivam dojam da su im stavovi suprotne strane često puta zabavni i šale se na njihov račun.
Treba li u javnim školama programe prilagođavati pojedinim skupinama roditelja?
U javnim školama svugdje u svijetu, pa tako mora biti i kod nas, uči se o znanstveno provjerenim činjenicama. Različita stajališta, poglavito religiozna, uče se u religioznim školama te u okviru vjeronauka. Sve što smatraju da djeci treba reći s te pozicije, to su mjesta gdje im se to može reći.
Istraživanja pokazuju da spolne odnose imaju šesnaestogodišnjaci. Čemu onda takvi otpori, toliko licemjerje?
To se i ja pitam. Dobro ste rekli – licemjerje. Zanimljiva mi je bila reakcija na jednoj tribini vrlo glasne skupine građana koja je ultimativno i glasno tražila da apstinencija kao jedini izbor spolno odgovornog ponašanja mladih uđe u škole i ništa drugo. Kada sam ih pitao znaju li što je to apstinencija, nisu znali, nego su davali tek općenite formulacije. Tada sam im rekao da apstinencija znači neimanje spolnih odnosa sve do braka ili neke trajne veze s time da je ta trajna veza/osoba jedini partner u spolnom smislu u cijelom životu. Pitao sam ih je li to realno i jesu li se oni u svom životu ponašali u skladu s time. Prvo je nastao tajac koji je trajao dobrih pola minute s pogledima u pod ili u stranu... Sve mi je tada bilo jasno.
Pojedini vjeroučitelji tvrde da je zdravstveni odgoj kontradiktoran s vjeronaukom. Može li to biti argument?
Naravno da ne može. Kakav vjeronauk? I samo da vam spomenem da židovska zajednica u cijelosti podržava ovakav zdravstveni odgoj uključujući i 4. modul. Hoćemo li onda mijenjati i teoriju Big Banga u okviru fizike ili Darwinovu teoriju u okviru biologije, pa će se netko sutra sjetiti da i povijest baš ne odgovara njegovim političkim stavovima i da ne želi da mu to dijete uči.. Dakle, još jednom, riječ je o javnim državnim školama u koje može ući samo znanstveno provjerena činjenica, a zna se dobro što je znanstveno provjerena činjenica.
Jeste li još član HDZ-a?
Radi korektnog odnosa prema toj stranci, s obzirom na to da dugo nisam bio aktivan ni u kojem obliku (gotovo 20 godina), formalno sam izašao iz stranke. Ne mislim se politički angažirati ni u jednoj stranci jer smatram da su za našu zemlju najvažniji znanje i gledanje naprijed bez demagogije i lažnih obećanja.
>>Više će se poučavati o apstinenciji i prirodnoj zaštiti od trudnoće
>>'Građanski i zdravstveni odgoj ključ je sigurnijih generacija'
