Gordana Rusak objasnila Mostove smjernice za obrazovanje
Posebno moramo demantirati pojedine napise u medijima, a koji navode da Most promiče ideju spajanja biologije, kemije i fizike u jedan prirodoslovni predmet, kazala je Rusak
Komentari 20
Ako što u Hrvatskoj valja, to je školstvo. Osiromašeno, ucjenjivano, podcjenjivano, ipak opstaje, preživljava i zasad funkcionira. Profesor s plaćom ispod prosjeka države, plaćom od koje životari! Kako je to moguće? Idealisti kojima treba dati slobodu podučavanja, omogućiti slobodu i i sigurnost u radu s učenicima, zaštititi ih od ucjena sa svih strana. Ucijenjeni profesor poklanja ocjene, ne traži potrebno znanje, popušta roditeljima i učenicima, spušta kriterije ispod potrebnih granjca te gubi volju za rad. A to je najgore!
Zasigurno da je MOST-ovim programom reformi obuhvaceno i podrucje znanosti i obrazovanja, u sto ne treba sumnjati. Jedno nam mora biti sigurno, a to je da ce opcim globalnim reformskim zahvatima javnoga sektora, automatski i taj segment biti obradjen. Ne treba sumnjati u sveobuhvatnost i strucnost u prilazu rjesavanja gospodarskih problema Hrvatske, a time i svim drugim sporednim stvarima nase svakidasnjice. MOST-ove globalne smijernice u svakom slucaju treba podrzati, zasluzuju RESPEKT po svim pitanjima.
ne mogu vjerovati da bi vi kao dama, nakon ovog smrada koji se neće rukovati sa predsjednicom ni vi pa ni bilo tko normalan u ovoj državi podržavao takovu opciju. Pa to je društvo u kojem je i Pusićka kojaa se tamo cerekala a znala je cviliti kada se ona osjećala ugrožena kao žena. Sramite se svi koji ste pratili milančeta.
Zasto se pod termin STEM gura biologija i drustvene znanosti kad se tu misli na matematiku, IT, programiranje, i opcenito vise na inzenjerstvo, a ne prodavanje magle. Opet hrvati izvrcu teme.
Ma ima jedna jako bitna stvar koja nikako da se napravi u školstvu, a to je da se informatika uvede kao obavezni predmet. A druga stvar je valorizacija rada gdje se uredno najlošiji otpuštaju, a najbolji učitelji nagrađuju. Ako se te dvije stvari ne naprave, sve ostalo je mlaćene prazne slame... I građanski i zdravstveni odgoj, ovakvi kakvi su, su totalno besmisleni i bez veze... Budući da se ove stvari neće moći napraviti, vjerojatno je privatizacija školstva jedini preostali put ako se želi nešto postići... Ovo što se sada radi jest puko opravdanje zašto ima 10.000 učitelja više, bez obzira što ima 100.000 učenika manje. Stavljaju se dodatni predmeti i duže školovanje, a nitko ne misli na smisao i još manje na opterećenje djece. Sve vuče prema sve goroj kvaliteti obrazovanja, sve lošijem kadru i stvaranju sve većih tupana...
ovi režimski portali sve izokreću trebat če im nova vlada ukinuti subvencije
Da nam nebi uskoro objasnjavala Milanoviceve smjernice za obrazovanje - zajedno sa njezinom kolegicom i Prgometom skupa!
Ajd, ajd, dobro znamo što vi ćuprijaši hoćete, hoćete si osigurati mogučnost da možete raditi u fušu i zadržati katedre. A sad još dodatno hoćete i ovlasti da sami sebi možete dodjeljivati poslove mimo slobodnog tržišta, po uhljebničkom običajnom pravu Josipovićevog tipa.
Jesu ove dvije iz Hridi izbacile Prgometa ili se čeka da opet zabrlja na njihov račun?
Prvo i osnovno u reformi školstva treba vjeronauk smjestiti tamo gdje mu je i mjesto (crkva), a informatiku uvesti kao obavezni predmet!
Za komentiranje je potrebna prijava/registracija. Ako nemate korisnički račun, izaberite jedan od dva ponuđena načina i registrirajte se u par brzih koraka.
Kad se jave jadnici kojima smeta vjeronauk? Umjesto da budu ponosni na vjeru svojih djedova, da je čuvaju, da jednostavno vole svoju obitelj, crkvu, naciju! Pa kršćanstvo je temelj ove naše europske kulture. To se čuva, Hrvati to znaju čuvati.!.! Ako vjeru odbaciš, što ti ostaje? Zato, odustani od zastranjivanja, vrati se sebi čovječe, dok još imaš kome!