Dodatnim testovima pred kraj školske godine opteretili osmaše

Zar je to nešto čudno? Doista bi me čudilo kada bi kod nas bilo učinjeno nešto kako treba. Zato i jesmo ovako us***i i sluđeni.

A da se ukine nastava u 8. razredima? Nepašu testovi na početku nastave (nisu pripremljeni), na polugodištu(ipak su praznici, skijanja...), na kraju upisi, itd.

Ne mogu vjerovati da osmaše pred kraj školske godine maltretiraju pisanjem raznih testova u sklopu projekta vanjskog vrednovanja obrazovanja, prilično ljutit kazao nam je otac jednog učenika ____________________________________ Nevjerojatno je kako neki roditelji nemaju povjerenja u svoju djecu i kako ih bezumno žele zaštiti od života. Vanjsko je vrednovanje najbolja inovacija koja se uvela u zadnje vrijeme u obrazovanju. To je jedini način da se dobiju objektivni podaci o znanju učenika, i dobro je i za djecu i za profesore. Pa ako je napor pokazati što si naučio u tih osam godina, onda stvarno ne znam što im ne bi bio napor. Djeca su uglavnom ok, ali roditelji uvijek nešto fantaziraju. Takvim roditeljima predlažem da svoju djecu sami obrazuju kod kuće

Budu preživjeli, ne tako davno sam završio srednju školu, ima sam prosjek od 4.0 do 4.6 kroz te četiri godine i nisam se nešto pretjerano pretrgao od učenja, a bila je to gimnazija. Ugl ostane dovoljno vremena za sve to, nemojte histerizirati bezveze...

Vanjsko je vrjednovanje, ovakvo kako se sada radi, najveća glupost na krivi način preuzeta iz Europe.

Znači li to da roditelji nemaju povjerenja u svoju djecu da iza njihovih ocjena stoji realno znanje?

Meni se čini d aje našim roditeljima jako stalo da im djeca budu što gluplja. Često čitam objede na račun židova a recimo nitko se nije raspitao kako se uči u židovskoj školi. Za informaciju protežerima gluposti medju hrvatima ... u židovskoj školi uče pet jezika ! Tko ne vjeruje neka se raspita u Židovkskoj školi u ZG!

sinaj dobila si plusić od mene!

Nevjerojatan je stav u našoj zemlji. Djeca su nam sve ljenija, sve manje znaju, nisu u stanju ništa memorirati zbog korištenja novih tehnologija, a stalno ih žalimo kako im je teško. Sve manje znaju, roditelji vrše sve veći pritisak, imamo inflaciju petica od kojih velik dio bude negativno ocijenjen na prvom polugodištu srednje škole. Svi pravilnici o praćenju i vrednovanju protežiraju nerad i neznanje koncentrirajući se na obranu njihovih prava pri čemu oni nemaju nikakvih obveza.

Vratite prijemne ispite u srednje škole pa ćete dobiti pravu sliku koje škole napuhavaju ocjene.