Djevojčice bolje u matematici od dječaka, a uspjeh svih učenika ovisi o obrazovanju roditelja

Što više radiš s djetetom od najmlađe dobi,naravno uz igru i zabavu,rezultati su bolji.Najvažnije je od prvog dana škole,pomoći mu i objasniti zadaću,ali nikad ne rješavati je,umjesto njega.Do četvrtog razreda naučiti djete samosralno učiti,a kasnije je sve lakše.

ovaj hrxx kao da je ispao iz tramvaja. Gradivo ne moze biti zanimljivo, to znamo mi svi koji smo prosli kroz osnovnu, srednju skolu i na kraju zavrsili fakultet. Nije to problem ucitelja, nego je problem drustva gdje je bitnije pokazati cice, biti sponzorusa, uclaniti se u partiju, ovu ili onu i pametovati bez dana radnog staza, gdje su kriminalci zasticeniji i cjenjeniji od pametnih, obrazovanih i sposobnih ljudi...... ipak, istini za volju slazem se s dijelom njegovog posta gdje kaze da osnova treba biti zanatska i trogodisnja skola (ali mi djecu moramo odgojiti da RADE, a ne da varanjem postizu rezultate i uspjeh - kao vecina uspjesnih u Hrvatskoj)

Pala je kvaliteta obrazovanja u skoli, a i djeca na nastavi vise vrte po tabletima i mobitelima nego da prate. Dodje dijete kuci i ne zna nista. Onda sjedni, objasni, polako da shvati i onda to nekako ide. E sada dobro da znas objasniti. Bar je jeftino.

ovo samo pokazuje da ocjene klinaca ovise o tome moglu li im roditelji objasniti zadatke kod kuce ili ne. Prvi problem su ucitelji,nastavnici i profesori koji ne znaju objasniti gradivo i uciniti ga zanimljivim, a drugi sto ih vecina zahtjeva da se zadaci rijesavaju po nacinu koji su im oni dali, a ne po nekom drugom, laksem nacinu.Drzava mora shvatiti da djeca nisu racunala u koja mogu ubacivati hrpu podataka godinama i da nam ekonomiju zemlje ne drze visoko obrazovani ljudi nego treba ulagati u zanatske i trogodisnje skole.

"Rodne razlike se smanjuju", sramota da jedne novine kao VL koriste izraze rodne ideologije koja nema veze sa stvarnošću i sa znanošću!

Uvek je bilo da je dete slika sredine u kojoj živi. Deca visoko obrazovanih roditelja imaju veće predispozicije da to isto postanu (npr. okruženi su knjigama i sl...). Ali ne u tako velikom postotku kao što navodite u tekstu. Pre bih rekao da na dete takvih roditelja nastavnici više paze. Npr. sedi napred, više ga kontrolišu, vuku ga na određene izvannastvne aktivnosti, dok to nije (u većini slučajeva) tako s decom neobrazovanih roditelja. Ova deca, često, obično sede po strani, ne vodi se tolika briga o njima (čast izuzecima) i rezultati su lošiji. Na ovaj način bi mogli zaključiti npr. i da su deca direkora i saborskih sposobnija u vođenju firmi i upravljanju. Ovde je problem što kod nas pravila ponašanja i zakoni nisu u skladu s prirodom, i zato nam je obrazovanje (i sve ostalo) tamo gde je. Drugim rečima, nikako da shvatimo da se od govana ne može praviti pita.

Nije lako biti ''šljaker'', a još je teže biti dijete ''šljakera''.

sta ce mu pristup internetu za matematiku? VL, ne sramotite se i ne boldajte to. pa ovo su bar izbiljne novine

bez ove vijesti ne bi mogao nastaviti sa današnjim danom.