Divjak: Činjenično znanje može biti kontraproduktivno

ti si ČINJENIČNA soroševa guja!!!!FUJ

obrazovani mladi ljudi se ne mogu dokazati jer kod nas je kult poltike i vas i nerada...kako si ti postala ministrica protuzakonito..i sad govoris o obrazovanju...tako ti je idolka pusicka postala ministrica vp politickim lopovlukom ....sad vi govorite o kreativnostii...politikaa je kocnica svega u drzavi...😭😭😭😭

laprda li ga laprda..

Umjesto pompoznih najava već su sve mogli promjeniti: Izbaciti knjige iz školskih torbi i staviti ih u škole, početi djecu poučavati a ne ispitivati, prestati roditeljima slati djecu koji ne znaju matematiku da ih roditelji nauče (pa što idu u školu?)....Najveći je problem koji će to učitelji promijeniti,ovaj sustav, pa oni su sami taj sustav izmislili!

točno, zahtjev za pukim memoriranjem i reproduciranjem činjenica zasigurno jest jedan od najvećih nedostataka obrazovnog sustava. ali to je i 'uskraćivanje' činjenica te svojevrsni društveni inženjering pomoću njih - neovisno o tome tvrdi li se (opet) da je zemlja ravna ploča, nameće da su tobožnja prenatalna prava važnija od onih rođenih i zrelih osoba (poput npr. prava na izbor spolnog partnera ili reproduktivne mogućnosti), da ne postoji nikakav drugi način raspodjele dobara od aktualnog kapitalističkog/neoliberalnog ili da je tzv. slobodno tržište, zajedno s najvećim 'igračima' krupnoga kapitala, 'božanstvo' kojemu bespogovorno trebaju služiti svi, pa i zakonodavni i administrativni sustavi unutar građanskih država i širih zajednica.