Jesenski rok je potvrdio: Maturanti ne znaju ni matematiku, ni hrvatski
Na osnovnoj razini toga predmeta novu jedinicu dobilo je 1228 maturanata, od čega 35 gimnazijalaca, a za dvojku su se izborila 1894 učenika, od kojih je 1505 učenika strukovnih škola.
Komentari 29
Ne trebamo mi jesenski rok da bi dobili tu potvrdu. Danas se djeci pruža ogromna sloboda, a, ako im daš previše slobode naravno da neće učiti. Tko je lud učiti, ako ne mora ? Odnosno, barem oni tako razmišljaju. Onaj tko uči taj je za njih štreber i to je kao nešto no-no. Zato im je 'in' igranje igrica, visenje po instagramu i facebooku. Ne znaju dvije sastavne rečenice povezati, a integrali su im postali kvanta mehanika.
Matematika zahtjeva kontinuirani rad, nema kratica ili bubanja, i to je tako, ljenčine i tupavi pojedinci ne mogu sakriti svoj nerad:), matematika bi trebao biti obavezan predmet u svim školama 5 sati tjedno svaki dan po sat:), cilj bi trebao biti na nastavi napraviti što više jer doma djeca u glavnom ne rade zadaću, zašto? Pitajte roditelje:)
Možda su bili umorni i bez naočala kao ona prosjeĆna učiteljica nedavno.
Trebat će im Engleski jer budućnost im je u zemljama gdje se tako priča. To da neznaju matematiku nije šok, školstvo u RH je katastrofa.
"Jesenski rok je potvrdio: Maturanti ne znaju ni matematiku, ni hrvatski". BEZ zareza prije "ni". I, pa, te, ni, niti, vec u osnovnoj smo ucili da se ne odvajaju zarezom u prosto prosirenoj recenici.
Loši rezultati su između ostalog i dokaz loše selekcije prilikom upisa u škole. U Njemačkoj se već tokom školovanja određuje je si li za gimnaziju, zanat ili nešto treće.
Što očekivati od djece kad ministrica, i još k tome matematičarka, govori o nekakvim suhoparnim zadacima iz matematike, a matematika je ista gdje god da se školujete. Samo je pitanje kliko se energije i volje uloži u to školovanje.
...oće reć...vani ti ne treba ni matematika ni hrvatski...da bi se moglo "pošteno" zivit...adios...
Djeca uče engl. da što dalje pobjegnu iz naše,ups njihove meke.
Glavno da sektaši hodočaste po školama od 1. razreda osnovne i za to dobiju plaću jednaku onome tko je diplomirao matematiku ili fiziku.
Za konobare, spremačice, pomoćne kuvare ne triba matematika, fizika a bogami ni hrvatski ... a to su, dragi moji, poslovi koje nam je naša ljubljana Europa namijenila. Osim Plenkija i još par njih koje čeka posa u Goldman Sachs-u po po isteku mandata za dobro obavljen posao u službi globalne imperije.
..hrvatski bu ju vani naučili...haha..zemo i to...
Za vrijeme Yuge takvo znanje kod predmeta je bilo ''nezamislivo''...tamo do sredine '80-tih nije bilo takvog ''loseg'' znanja a poslije toga pocelo se sve polako kotrljati unazad kad su poceli dolaziti novi ''ucitelji'' i pricati poceli o nekim drugim temama i uciti djecu...poslije toga polako sve pruzima tehnlogija i tu smo gdje smo....
Ali zato znaju sve o 2.svjetskom ratu.
Za komentiranje je potrebna prijava/registracija. Ako nemate korisnički račun, izaberite jedan od dva ponuđena načina i registrirajte se u par brzih koraka.
Sve dok se "ganja" prosjek ocjena a ne znanje nema tu nekog pomaka. Stalno se vrši pritisak na profesore za peticu bez obzira na znanje pa se naravno ide linijom manjeg otpora i dijele se petice šakom i kapom samo da se nema problema sa roditeljima, inspekcijama, novinarima.... i na kraju se to vrati kao bumerang na maturi. Još nisam nigdje čuo da se roditelj ili učenik buni zbog slabije prenijetog znanja a i samo ministarstvo ide roditeljima niz dlaku i pritišće učitelje da se ne smiju dijeliti ocjene manje od četiri jer to utječe na dječju psihu i sigurnost (ne mogu ni zamisliti koji su to biseri u ministarstvu donijeli takvu odluku). Dok ministarstvo ne zauzme čvršći stav i ne napiše konkretne pravilnike, a ne da ih svaka škola piše za sebe prema nekom svojem tumačenju nedorečenog zakona, kojeg se moraju svi pridržavati, dok se ne uvede reda među učenicima (razrede slagati prema znanjima učenika a ne sve trpati u isti koš), dok se konkretno ne zaštite nastavnici od "neodgojenih" roditelja (takvih je sve više), dok se u imenik ne počne stvarno upisivati znanje učenika (sada je zabranjeno upisivanje negativnih rečenica jer to utječe na psihu roditelja - čitaj trče u školu maltretirati učiteljicu za peticu bez obzira na neznanje svoje princeze ili princa) i još puno drugih "sitnijih " stvari koje se ministrici ne čine dovoljno važnima već "ganja" reformu kao da će promjena naslova i premještanje riječi u rečenicama nešto promjeniti možemo samo očekivati loše mature.