Najveći izazovi hrvatskog obrazovnog sustava i dalje ostaju neriješeni: Potrebna je brza reakcija

Ne mogu donijeti dobar obrazovni program jer ga oblikuju ljudi koji nemaju šta raditi u obrazovanju. Političari, razni aktivisti, roditelji, mediji i određene strane zemlje, ne bi smjeli utjecati na obrazovanje. Tko zna koliko će nam stoljeća trebati da sve te izbacimo iz utjecaja na obrazovanje da djeca dobiju čisto obrazovanje i da od njega imaju koristi.

U Njemačkoj slično. Svinjetina zabranjena u menzama.

Kurikulum ima poprilično problema, no veći problemi su u samim javnim strukturama, tj. u školama, među učiteljima i sl. Nema valorizacije rada, to je osnovno. Okruženje je takvo da će dobar učitelj biti plaćen isto ili manje od nekog koji se uopće ne trudi ili se izživljava nad učenicima. Kako neće izgubiti volju i brzo preći u zombi varijantu koja ispunjava minimum forme. Kao i većina u javnim strukturama... Drugi problem su roditelji, njihov pritisak, bilo da su razni aktivisti, bogatiji, iskompleksirani, primitivni ili kakvi već. Manje više sa svima takvima je isti problem, aktivistima možda i najveći radi dobrih veza u medijima... A treći problem su problematični učenici, najviše oni fizički agresivni ili mali psihopati... Tek nakon tih stvari dolazi obrazovni program koji isto ima velikih nedostataka... Još možemo dodati i pedagoge, koji bi trebali biti kakti kakva pomoć, no većina njih su sačuvaj bože, sve neki aktivisti i ideolozi... Gdje god dirneš, problemi koji uglavnom rastu i ne rješavaju se. Nitko nema volje sustavno riješiti stari, samo se stvari maskiraju.