Kolumna

Kako škole ponovno učiniti mjestima pripadanja, a ne samo mjestima ocjenjivanja

Foto: Matija Habljak/PIXSELL
Kako škole ponovno učiniti mjestima pripadanja, a ne samo mjestima ocjenjivanja
16.06.2025.
u 11:01
Djeca ne pucaju kad se osjećaju prihvaćeno, već kad jedini izlaz iz svog unutarnjeg pakla vide u strašnoj destrukciji

U Grazu se ovoga tjedna dogodilo ono što se nikad ne bi smjelo dogoditi. Mladić, bivši učenik gimnazije, vratio se na mjesto koje je za njega možda trebalo biti simbol budućnosti i iza sebe ostavio smrt, tišinu i bol koja odzvanja. Bila je to najteža oružana tragedija u modernoj austrijskoj povijesti. No ona nije došla iz vedra neba. A to je možda i najstrašniji dio cijele priče.

Jer ovo nije samo austrijska, ni samo školska tragedija. Ovo je zrcalo u kojem se reflektira dublji društveni poremećaj. Kad nasilje eksplodira, društvo u panici traži brze krivce: videoigre, pandemiju, generaciju bez vrednota. Moralna panika, gotovo ritualna, posluži kao analgetik za kolektivnu savjest. A prava pitanja ostaju nepostavljena i time neodgovorena.

Ovaj sadržaj je dostupan samo za Premium korisnike Večernjeg lista.

Pretplatite se na sadržaj s potpisom.



Još nema komentara

Nema komentara. Prijavite se i budite prvi koji će dati svoje mišljenje.