Kolumna

Naše su škole iz 19. stoljeća, dok su još postojala ugledna zvanja i poštena zanimanja

Foto: Nikola Cutuk/PIXSELL
Naše su škole iz 19. stoljeća, dok su još postojala ugledna zvanja i poštena zanimanja
11.09.2021.
u 09:14
Ako nam institucije, gradove, županije i državu vode ljudi s izmišljenim diplomama, zašto djeca ne bi imala bezvrijedne svjedodžbe? Gaming i TikTok bolje će ih pripremiti za takav svijet nego bilo koji kurikulum

Đaci su tek krenuli u školu, a već se zna da će ih pola završiti školsku godinu s odličnim uspjehom, s tim da će svako peto dijete imati prosjek 5,0. Imamo toliko superodlikaša da sve više gimnazija upisuje samo njih i nema nikakve šanse da upadnete u elitne škole makar i samo s jednom jedinom četvorkom. Radi se o najvećem proturječju hrvatskog osnovnog i srednjeg školstva: ocjene su jedini kriterij za upis u gimnazije i fakultete, a za ocjene nema nikakva kriterija. Odnosno, ima ih, ali je ofenziva roditelja na nastavnike takva da ih sve više napušta rovove objektivnosti i dijeli izvrsne ocjene šakom i kapom. Pogrešno se, međutim, govori da je poplava odlikaša nova pojava. Prije točno 40 godina bio sam završio 2. razred Pedagoškog obrazovnog centra, bivše i buduće V. gimnazije u Zagrebu. Prema tadašnjem sustavu usmjerenog obrazovanja, koji je uveo Stipe Šuvar, srednjoškolci su se u skladu s ocjenama morali ponovno kandidirati za 3. razred. Ja sam u tom rangiranju ispao, iako sam prolazio s 5, za račun mojih kolega iz škola koje su bile darežljivije pri ocjenjivanju – i donjogradsku gimnaziju zamijenio novozagrebačkom tehničkom školom, gdje se učilo manje, ali je bilo zabavnije.

Ovaj sadržaj je dostupan samo za Premium korisnike Večernjeg lista.

Pretplatite se na sadržaj s potpisom.



Još nema komentara

Nema komentara. Prijavite se i budite prvi koji će dati svoje mišljenje.