Iz novog program zdravstvenog odgoja, odnosno njegova četvrtog modula o spolnosti, povučena je sporna literatura, uglavnom publikacije CESI-ja i Iskoraka. Osim toga, pojedine teme, primjerice pornografija i homoseksualnost, prebačene su u više razrede osnovne, odnosno u srednju školu. O transrodnosti, temi koja je također izazivala žestoke polemike, učit će tek maturanti. To nam je kazala prof. dr. Marina Kuzman, članica Povjerenstva za izradu programa zdravstvenog odgoja.
Objektivne informacije
– Djeci se pružaju sve potrebne i objektivne informacije, puno se govori o rizicima preranog stupanja u spolne odnose, ističe se odgovornost u donošenju jedne takve odluke, podučava ih se o odnosima među spolovima općenito, upoznaje s tim kako se zaštititi i odgovorno ponašati. Zanimljivo je da su neke teme, primjerice o spolno prenosivim infekcijama, obrađene i u dijelu programa “Živjeti zdravo”, ali su tamo prošle nezapaženo, dok su u dijelu o spolnosti izazivale buru – komentira prof. Kuzman. Dodaje također da se o rodnosti u osnovnoj i nižim razredima srednje škole govori samo kao o ulozi u društvu, a da se o situaciji kad pojedinci nisu zadovoljni svojim spolom, odnosno kad se muškarac osjeća kao žena ili obrnuto, razgovara tek u završnom razredu srednje škole.
Članovi Povjerenstva prihvatili su pojedine prijedloge roditelja iz javne rasprave pa će se više nego što je bilo predviđeno u ranijem kurikulumu spolnog odgoja, koji je odlukom Ustavnog suda povučen iz škola, govoriti o važnosti apstinencije i prirodnim načinima zaštite od neželjene trudnoće. Dr. Dubravko Lepušić kaže da je Povjerenstvo svoj dio posla napravilo i da se vodilo računa o svim detaljima, kako se, primjerice, neprikladnim terminom ne bi u pitanje doveo kvalitetan sadržaj.
Važna edukacija
Profesorica Kuzman naglašava važnost edukacije nastavnika i razrednika koji će s učenicima obraditi teme iz područja spolnosti. – Vjerojatno ima ljudi koji nisu spremni sa svojim učenicima obraditi te teme. Isto tako ima nastavnika, primjerice biologije, koji će to djeci prezentirati na zanimljiv način i potaknuti raspravu. U obradi cjelovitog zdravstvenog odgoja nastavnicima će pomoći priručnici – objašnjava dr. Kuzman. Ona, ali i još neke njezine kolege drže da bi roditeljima trebalo dopustiti da pojedinu temu, ako smatraju da je neprimjerena, njihovo dijete ne sluša. – Program je primjeren, a ako netko drži da se neka tema protivi njegovu svjetonazoru, nema zapreke da je dijete preskoči, ali odluka je na Ministarstvu – zaključuje dr. Kuzman.
>>Spolni odgoj kao izborni predmet predlažu oni tolerantniji
